Alfabetização e letramento

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Informações da avaliação
 DANIELE CRISTINA BRAGA  226879661
 PEDA-04º
 REGULAR - 18/11/2023 08:30:00 (Finalizado)
 A315 / A / Sala de Aula / Polo Campus/FUMEC
Total: 50.00 / 60.00
 Legenda
 Discursiva  Objetiva
 Questão 1 | Código 23868 | 5.00 / 5.00
 a)I, II e III
Justificativa:
b)III
Justificativa:
c)II
Justificativa:
d)I
Justificativa:
e)I e II
Justificativa:
Alternativa marcada
a) I, II e III
 Questão 2 | Código 8007 | 5.00 / 5.00
a)à psicogênese da língua escrita.
Justificativa:
b)à concepção teórica construtivista.
Justificativa:
 c)concepção de ensino.
Justificativa:
d)à capacidade de aprendizagem da criança.
Justificativa:
e)à formação da professora.
Justificativa:
Alternativa marcada
c) concepção de ensino.
 Questão 3 | Código 4565 | 5.00 / 5.00
 a)oferecer material com estruturas mais complexas do que as hipóteses que a criança tem sobre a escrita.
Justificativa:
b)oferecer material bastante conhecido, para não desmotivá-la.
Justificativa:
c)responder diretamente todas as perguntas que a criança faz para que a aprendizagem ocorra corretamente.
Justificativa:
d)potencializar esse processo apenas por situação interna à escola.
Justificativa:
e)considerar inicialmente somente os usos escolares de leitura e escrita.
Justificativa:
Alternativa marcada
a) oferecer material com estruturas mais complexas do que as hipóteses que a criança tem sobre a escrita.
 Questão 4 | Código 4572 | 5.00 / 5.00
a)I, apenas.
Justificativa:
b)II, apenas.
Justificativa:
c)I e III, apenas.
Justificativa:
d)III apenas.
Justificativa:
 e)I. II e III.
Justificativa:
Alternativa marcada
e) I. II e III.
 Questão 5 | Código 15063 | 5.00 / 5.00
a)I e II, apenas.
Justificativa:
b)I, II e III.
Justificativa:
c)I, apenas.
Justificativa:
 d)II, apenas.
Justificativa:
e)II e III, apenas.
Justificativa:
Alternativa marcada
d) II, apenas.
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 Questão 6 | Código 8011 | 5.00 / 5.00
a)não ensina a norma culta, pois os alunos aprendem espontaneamente.
Justificativa:
 b)não precisa se preocupar com o fato de seus alunos falarem de uma forma que não coincida com a norma culta, a princípio.
Justificativa:
c)ajuda os alunos a se comunicarem somente de uma forma nas várias situações cotidianas.
Justificativa:
d)cobra dos alunos a norma culta, para que eles aprendam a falar corretamente em todas as situações.
Justificativa:
e)ensina aos alunos a pronunciar bem palavras, sílabas e elementos fonéticos em tão tenra idade para, então, aprender a ler e a escrever.
Justificativa:
Alternativa marcada
b) não precisa se preocupar com o fato de seus alunos falarem de uma forma que não coincida com a norma culta, a princípio.
 Questão 7 | Código 23877 | 0.00 / 5.00
a)a criança costuma brincar de escrever usando rabiscos e utilizando lápis e papel somente depois que entra para a escola.
Justificativa:
 b)ao escrever, as crianças buscam respostas para a solução do problema de registrar uma palavra de significado conhecido, mas de forma gráfica ainda
obscura.
Justificativa:
c)ao escrever uma palavra ainda não aprendida, as crianças ficam perdidas, sem saber o que devem fazer.
Justificativa:
d)as primeiras escritas das crianças (antes de estabelecerem relação entre o oral e o escrito) sempre foram adequadamente consideradas, sendo vistas
como rabiscos ou garatujas importantes para o processo de alfabetização.
Justificativa:
e)a criança aprende a escrever a partir da cópia de escritas convencionais.
Justificativa:
Alternativa marcada
d) as primeiras escritas das crianças (antes de estabelecerem relação entre o oral e o escrito) sempre foram adequadamente consideradas, sendo
vistas como rabiscos ou garatujas importantes para o processo de alfabetização.
 Questão 8 | Código 15064 | 5.00 / 5.00
a)a aprendizagem da escrita é concebida como a aquisição de um sistema.
Justificativa:
b)a escrita é concebida como um sistema de representação
Justificativa:
c)a aprendizagem da escrita se converte na apropriação de um novo objetode conhecimento,
Justificativa:
d)a aquisição da escrita é uma aprendizagem conceitual
Justificativa:
 e)a escrita é concebida como um código de transcrição.
Justificativa:
Alternativa marcada
e) a escrita é concebida como um código de transcrição.
 Questão 9 | Código 23870 | 0.00 / 5.00
a)Nível 1: pré-silábico. Fase Pré-silábica. Uma vez compreendido que para escrever são usados signos especiais, novos problemas surgem: entre eles,
como podem escrever diferentes coisas? Neste caso, podem experimentar distribuir suas escritas por toda a extensão do papel.
Justificativa:
b)Nível 4: silábico-alfabético. Quando descobrem que uma sílaba pode ser escrita com vogal ou com consoante, as crianças enfrentam o desafio de
coordenar ambas as letras, combinando critérios silábicos com escritas parcialmente alfabéticas
Justificativa:
 c)Nível 3: silábico. Quando as crianças compreendem que a escrita é baseada nos sons das partes das palavras, passando a crer que cada letra
representa um deles, um salto qualitativo significativo é dado. Neste caso, na maioria das vezes, a menor unidade sonora que podem distinguir é a
sílaba oral. Daí a necessidade de se estabelecer um critério de correspondência entre fala e escrita. A escrita, portanto, representa partes sonoras da
fala.
Justificativa:
d)Nível 1: pré-silábico. Fase gráfica primitiva. Em suas primeiras tentativas de escrita, as crianças, mesmo quando ainda não grafam letras, usam
rabiscos e formas inventadas diferentemente de quando sua intenção é desenhar.
Justificativa:
e)Nível 5: alfabético. Com a busca de maior regularidade na escrita, ajustando-a à sílabas, as crianças podem escrever quase todas as palavras
Justificativa:
Alternativa marcada
a) Nível 1: pré-silábico. Fase Pré-silábica. Uma vez compreendido que para escrever são usados signos especiais, novos problemas surgem: entre eles,
como podem escrever diferentes coisas? Neste caso, podem experimentar distribuir suas escritas por toda a extensão do papel.
 Questão 10 | Código 23873 | 5.00 / 5.00
a)I
Justificativa:
b)I e II
Justificativa:
c)II
Justificativa:
d)III
Justificativa:
 e)I, II e III
Justificativa:
Alternativa marcada
e) I, II e III
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 Questão 11 | Código 23874 | 5.00 / 5.00
a)Essa acepção instrumental conferida à alfabetização e ao letramento é mais conveniente às classes populares, cujo intuito em aprender a ler e a
escrever tem relação direta com a aquisição de conhecimentos.
Justificativa:
b)Essa acepção instrumental conferida à alfabetização e ao letramento é muito mais conveniente às escolas particulares, devido ao seus recursos
materiais para ensinar a ler e a escrever.
Justificativa:
c)Essa acepção instrumental conferida à alfabetização e ao letramento é muito mais conveniente às escola publicar, cujo intuito em ensinar a ler e a
escrever tem relação direta com a aquisição de conhecimentos.
Justificativa:
 d)Essa acepção instrumental conferida à alfabetização e ao letramento é muito mais conveniente às classes privilegiadas, uma vez que, por suas
condições de classe, já dominam a forma de pensamento subjacente à língua escrita.
Justificativa:
e)Essa acepção instrumental conferida à alfabetização e ao letramento é muito mais conveniente às classes privilegiadas, uma vez que, por suas
condições favoráveis, têm mais facilidade de aprender.
Justificativa:
Alternativa marcada
d) Essa acepção instrumental conferida à alfabetização e ao letramento é muito mais conveniente às classes privilegiadas, uma vez que, por suas
condições de classe, já dominam a forma de pensamento subjacente à língua escrita.
 Questão 12 | Código 8009 | 5.00 / 5.00
a)à memória.
Justificativa:b)à sílaba.
Justificativa:
c)ao método alfabético
Justificativa:
d)à ortografia.
Justificativa:
 e)ao sistema de escrita.
Justificativa:
Alternativa marcada
e) ao sistema de escrita.