A metáfora da "educação bancária" utilizada por Paulo Freire em "Pedagogia do oprimido" tem as seguintes características: (1) Implica um sujeito (o narrador) e os objetos pacientes (educandos). (3) Educador faz depósitos que os educandos recebem, memorizam e repetem. Já a educação popular, também segundo Freire, tem como características: (2) Implica a superação da contradição educador-educandos. (2) Educador é educando e educando é educador.
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