No processo de inclusão educacional do aluno com autismo numa turma do 1º ano do ensino fundamental, qual estratégia NÃO deve ser recomendada ao professor?
O professor não deve recomendar a estratégia de excluir o aluno com autismo das atividades em grupo ou isolá-lo dos demais alunos. A inclusão educacional deve ser feita de forma que o aluno com autismo participe de todas as atividades, com adaptações e suportes necessários para que ele possa se desenvolver e aprender junto com os demais alunos.
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Compartilhar