O acompanhamento presencial em sala de aula deverá sempre integrar-se num processo continuado e contextualizado de desenvolvimento pessoal e organizacional, orientado por ideias claras e explícitas sobre o ensino e a aprendizagem. A observação de aulas cria condições para a discussão e a melhoria das práticas dos professores. Nesta perspectiva relacione as etapas: 

Deve acontecer com a finalidade de proporcionar ao observado uma devolutiva da observação realizada. Para esta ação é importante o planejamento da devolutiva, o que envolve o agendamento de dia e horário, formas de registro, questões propositivas e sugestões de trabalho.

Resposta 1

Escolher...

Caracterizado pela efetivação dos instrumentos e critérios previamente estabelecidos no acompanhamento da ATPC (Aulas de trabalho pedagógico coletivo). Para esta ação é importante a escolha de um local estratégico em sala de aula, a utilização dos instrumentos e critérios previamente combinados.

Resposta 2

Escolher...

Preparação para a realização da observação de sala de aula, começando pelo acolhimento e pelo objetivo, delimitando o que espera do professor e aonde pretende chegar. A clareza de objetivos permite delimitar instrumentos e critérios que propiciem o desenvolvimento da observação mediante um trabalho de parceria.

Resposta 3

Escolher...

Consiste em toda informação que permite ao docente identificar o que falta fazer e como fazer para alcançar o esperado. Com direcionamento da fala a respeito dos pontos de avanço, bem como daqueles que precisam ser retomados, a fim de que o objetivo esperado para as aulas seja efetivado.

Resposta 4

Escolher...