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Qual das alternativas abaixo melhor define a avaliação formativa? I - Busca alternativas para discutir avaliação com transparência. II - Utiliza a...

Qual das alternativas abaixo melhor define a avaliação formativa?

I - Busca alternativas para discutir avaliação com transparência.
II - Utiliza a função formativa da avaliação com a finalidade de orientar o aluno a superar os desafios do processo de aprendizagem e levá-lo a autoavaliação.
III - Negocia critérios avaliativos com os alunos com o objetivo de diversificar as formas de avaliação e considerar os vários saberes e competências.
IV - Inclui a avaliação na prática educativa e a entende como meio didático para contribuir para autonomia intelectual do estudante na solução de problemas.
V - Considera a subjetividade humana como item relevante mesmo sabendo dos riscos inerentes a eles.
a) À avaliação que busca classificar os alunos de acordo com seu desempenho.
b) À avaliação que busca avaliar apenas o conhecimento teórico dos alunos.
c) À avaliação que busca avaliar apenas o conhecimento prático dos alunos.
d) Ao instrumento teórico-prático que visa enfrentar os desafios da atualidade.
e) À metodologia de trabalho que possibilita ressignificar a ação de todos os agentes da escola.

Essa pergunta também está no material:

aula8 Concepções teórico metodológicas da avaliação escolar
14 pág.

Planejamento e Gestão Escolar Universidade Estácio de Sá - EADUniversidade Estácio de Sá - EAD

💡 1 Resposta

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A alternativa que melhor define a avaliação formativa é a II - Utiliza a função formativa da avaliação com a finalidade de orientar o aluno a superar os desafios do processo de aprendizagem e levá-lo a autoavaliação. A avaliação formativa é aquela que busca acompanhar o processo de aprendizagem do aluno, identificando suas dificuldades e orientando-o a superá-las, por meio de feedbacks e da autoavaliação. Dessa forma, a avaliação formativa contribui para o desenvolvimento do aluno e para a melhoria da qualidade do ensino. As demais alternativas não correspondem à definição de avaliação formativa.

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