Para o estudante com disgrafia a cópia pode representar um esforço indesejado devido a sua dificuldade em realizar essa prática com a letra legível o que pode acarretar não realização.
Sim, o professor pode contribuir e encorajar o aluno com disgrafia a não copiar do quadro. É importante que o professor esteja ciente das dificuldades do aluno e ofereça alternativas para que ele possa acompanhar a aula sem precisar copiar do quadro. Algumas alternativas podem ser: fornecer materiais impressos com o conteúdo da aula, permitir que o aluno grave a aula ou permitir que o aluno use um computador ou tablet para fazer anotações. O importante é que o professor esteja aberto a dialogar com o aluno e encontrar soluções que sejam adequadas para as necessidades individuais de cada um.
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Transtornos de Aprendizagem
•ESTÁCIO EAD
Compartilhar