As práticas pedagógicas se constituem no eixo articulador que busca a superação dos saberes fragmentados das disciplinas. Os saberes (conteúdos) ne...

Question

As práticas pedagógicas se constituem no eixo articulador que busca a superação dos saberes fragmentados das disciplinas. Os saberes (conteúdos) necessitam ser contextualizados, historicamente, a fim de evitarem a fragmentação, possibilitando a compreensão na sua totalidade. Pimenta e Lima (2004, p. 41) afirmam que o reducionismo dos estágios na perspectiva da prática instrumental e do criticismo "expõe os problemas na formação docente".

PIMENTA, S. G.; LIMA, M. S. L. Estágio e Docência. SP: Cortez, 2004.

A partir do exposto, avalie as afirmativas a seguir e considere (V) para verdadeiro e (F) para falso.

I. Deve haver prática ou teoria e não teoria e prática.

II. A descontextualização e a fragmentação é fator que leva a um esvaziamento dos conteúdos trabalhados.

III. A dissociação entre teoria e prática tem resultado no empobrecimento das práticas pedagógicas nas escolas.

IV. Deve haver uma unidade entre teoria e prática, pois, assim, as ações pedagógicas cumprirão seus objetivos educacionais.

As afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente:

Ed · Answer

As afirmativas são:

I. Falso
II. Verdadeiro
III. Verdadeiro
IV. Verdadeiro

Explicação: 
De acordo com o texto, a prática pedagógica busca a superação dos saberes fragmentados das disciplinas, contextualizando historicamente os conteúdos para evitar a fragmentação e possibilitar a compreensão na sua totalidade. A dissociação entre teoria e prática tem resultado no empobrecimento das práticas pedagógicas nas escolas, portanto, a unidade entre teoria e prática é necessária para que as ações pedagógicas cumpram seus objetivos educacionais. Sendo assim, a afirmativa I é falsa e as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.

As práticas pedagógicas se constituem no eixo articulador que busca a superação dos saberes fragmentados das disciplinas. Os saberes (conteúdos) ne...

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