A concepção produtiva da educação é a alternativa "a) Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediados pelo mundo". Essa concepção é defendida por Paulo Freire, que acredita que a educação não é uma transferência de conhecimento do educador para o educando, mas sim um processo de construção do conhecimento em conjunto, mediado pela realidade em que os indivíduos estão inseridos.
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Enfermagem no Suporte Básico de Vida em Pediatria
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