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“A entrada no mundo da matemática ocorre quando a professora sabe como encaminhar a criança para brincadeiras em que se vai descobrindo o significa...

“A entrada no mundo da matemática ocorre quando a professora sabe como encaminhar a criança para brincadeiras em que se vai descobrindo o significado dos números”. Considerando o documento Brinquedos e Brincadeiras nas creches: manual de orientação pedagógica (MEC/ SEB, 2012), é correto afirmar que uma das brincadeiras para pensar como medir e quantificar que pode ser desenvolvida na educação infantil é:

R- Classificar conjuntos de objetos com palavras como “nenhum”, “muito”, “pouco”, “bastante”.

Uma das brincadeiras para pensar como medir e quantificar que pode ser desenvolvida na educação infantil é classificar conjuntos de objetos com palavras como “nenhum”, “muito”, “pouco”, “bastante”.
Segundo o documento Brinquedos e Brincadeiras nas creches: manual de orientação pedagógica (MEC/ SEB, 2012), a entrada no mundo da matemática ocorre quando a professora sabe como encaminhar a criança para brincadeiras em que se vai descobrindo o significado dos números.
a) Apenas a afirmativa 1 está correta.
b) Apenas a afirmativa 2 está correta.
c) As duas afirmativas estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

1 ESTUDANDO PARA O CONCURSO PARA O PROFESSOR INFANTIL
6 pág.

Pedagogia Faculdade UnyleyaFaculdade Unyleya

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra c) As duas afirmativas estão corretas. De acordo com o documento Brinquedos e Brincadeiras nas creches: manual de orientação pedagógica (MEC/ SEB, 2012), uma das brincadeiras para pensar como medir e quantificar que pode ser desenvolvida na educação infantil é classificar conjuntos de objetos com palavras como “nenhum”, “muito”, “pouco”, “bastante”. Além disso, o documento também destaca a importância da professora saber como encaminhar a criança para brincadeiras em que se vai descobrindo o significado dos números para a entrada no mundo da matemática.

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