Para trabalhar em uma organização curricular por competências, é necessário promover a reflexão especulativa e idealista na elaboração dos currículos escolares. A proposta é que os professores deixem de focar apenas nos conteúdos a serem ensinados e passem a pensar nas competências que os alunos devem desenvolver para lidar com as situações do mundo real. Dessa forma, o ensino se torna mais significativo e os alunos são preparados para enfrentar desafios reais.
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