Ed
há 6 meses
Vamos analisar cada afirmativa: I. O processo de alfabetização deve ser o foco da ação pedagógica nos primeiros anos do ensino fundamental. Verdadeiro, a BNCC enfatiza a importância da alfabetização nos primeiros anos do ensino fundamental. II. Aprender a ler e escrever oferece aos alunos contexto novo, ampliando as possibilidades de construir conhecimentos nos diferentes componentes curriculares. Verdadeiro, a alfabetização é fundamental para o desenvolvimento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. III. Nos anos iniciais do ensino fundamental, os componentes curriculares tratam de muitas práticas diferentes, mas consideram particularmente aquelas relacionadas às culturas infantis tradicionais e contemporâneas. Verdadeiro, a BNCC valoriza a diversidade cultural e as práticas relacionadas às culturas infantis. IV. A inserção do indivíduo na cultura letrada e a otimização de sua participação com mais autonomia e protagonismo na vida social não têm vínculo com uma alfabetização de qualidade. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois a inserção na cultura letrada e a participação social estão diretamente ligadas a uma alfabetização de qualidade. Agora, vamos verificar as alternativas: - I, II e III apenas. (Correta) - I, II e IV apenas. (Incorreta, pois IV é falsa) - III e IV. (Incorreta, pois IV é falsa) - III, apenas. (Incorreta, pois I e II também são verdadeiras) - II, apenas. (Incorreta, pois I e III também são verdadeiras) Portanto, a alternativa correta é: I, II e III apenas.
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Ed
há 2 anos
Ao considerar o contexto apresentado pela BNCC, é correto afirmar que a alternativa correta é: I, II e III apenas. Isso porque a BNCC estabelece que o processo de alfabetização deve ser o foco da ação pedagógica nos primeiros anos do ensino fundamental, que aprender a ler e escrever oferece aos alunos contexto novo, ampliando as possibilidades de construir conhecimentos nos diferentes componentes curriculares e que nos anos iniciais do ensino fundamental, os componentes curriculares tratam de muitas práticas diferentes, mas consideram particularmente aquelas relacionadas às culturas infantis tradicionais e contemporâneas. A inserção do indivíduo na cultura letrada e a otimização de sua participação com mais autonomia e protagonismo na vida social têm vínculo com uma alfabetização de qualidade.
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