Ao organizar a gincana de fim de ano, a professora Genoveva pensou nas seguintes questões: Considerando que a escola atende crianças do ensino fund...

Ao organizar a gincana de fim de ano, a professora Genoveva pensou nas seguintes questões: Considerando que a escola atende crianças do ensino fundamental e do ensino médio, ela precisa pensar numa forma de fazer com que todas participem das atividades; Para isso, sua ideia é mesclar os grupos e estabelecer diferentes “missões” para que possam cumprir durante a semana escolhida; Somadas a essas “missões”, haverá competições entre os estudantes das diferentes faixas etárias. Sendo assim, ela notou que há um componente da cultura corporal de movimento que tem o potencial suficiente para atender todos os estudantes, especialmente nas competições, e que por isso não deixará a desejar no sentido da participação dos estudantes – espera-se, então, que todos participem. Isso nos leva a pensar que o desempenho e a performance dos estudantes não serão o foco das atividades, mas sim a participação destes. A qual componente da cultura corporal de movimento o texto acima se refere? Jogos e brincadeiras populares. Esportes. Natação. Lutas. Voleibol.