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Com relação aos estágios (ou estádios) de desenvolvimento, de acordo com a Teoria Piagetiana, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as ...

Com relação aos estágios (ou estádios) de desenvolvimento, de acordo com a Teoria Piagetiana, assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas. ( ) Os estágios do desenvolvimento são uma maneira de explicar a organização mental e as idades são norteadoras referindo-se as idades mais prováveis em que a criança apresenta os comportamentos descritos em cada ( ) A ordem de sucessão dos estágios constante, embora a criança possa omitir ou pular qualquer um dos dependendo dos estimulos do meio.

( ) Os estágios do desenvolvimento são uma maneira de explicar a organização mental e as idades são norteadoras referindo-se as idades mais prováveis em que a criança apresenta os comportamentos descritos em cada
( ) A ordem de sucessão dos estágios constante, embora a criança possa omitir ou pular qualquer um dos dependendo dos estimulos do meio.
V - V
V - F
F - V
F - F

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Metodologia do Ensino da Matemática I Centro Universitário UNINTACentro Universitário UNINTA

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A alternativa correta é: V - F - V - F. Explicação: - A primeira sentença é verdadeira, pois os estágios de desenvolvimento de acordo com a Teoria Piagetiana são uma maneira de explicar a organização mental e as idades são norteadoras referindo-se as idades mais prováveis em que a criança apresenta os comportamentos descritos em cada estágio. - A segunda sentença é falsa, pois a ordem de sucessão dos estágios não é constante, a criança pode omitir ou pular qualquer um dos estágios dependendo dos estímulos do meio. - A terceira sentença é verdadeira, pois os estágios de desenvolvimento são uma maneira de explicar a organização mental e as idades são norteadoras referindo-se as idades mais prováveis em que a criança apresenta os comportamentos descritos em cada estágio. - A quarta sentença é falsa, pois a ordem de sucessão dos estágios não é constante, a criança pode omitir ou pular qualquer um dos estágios dependendo dos estímulos do meio.

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