avaliaçao 1 metodologia do ensino da matematica

Prévia do material em texto

Parte superior do formulário
No processo de aprendizagem da contagem pela criança o professor deve incentivar algumas atividades que estimule esse conhecimento. Assim, assinale a sentença que não corresponde aos processos metodológicos adotados pelo professor visando a aprendizagem da contagem pela criança.
a.
Incentivar a criança a ordenar os objetos para serem contados um de cada vez sem pular nenhum.
b.
Estimular a criança a classificar objetos a serem contados dos que não serão contados.
c.
Fazer com que a criança associe cada objeto a mais de um nome (correspondência termo a nome).
d.
Despertar a criança para reconhecer que o último número falado remete a quantidade total de objetos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Fazer com que a criança associe cada objeto a mais de um nome (correspondência termo a nome).
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
De acordo com Lorenzato (2011), há sete processos mentais básicos para a aprendizagem da Matemática. Visando esses processos assinale a sentença que traz a definição do processo de correspondência.
a.
Trata-se da relação entre objetos.
b.
Ordenar uma sequência, está vinculado à organização de objetos.
c.
É a capacidade de perceber que as quantidades de objetos não mudam conforme a arrumação espacial ou posição.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Trata-se da relação entre objetos.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
De acordo com Lorenzato (2011), há sete processos mentais básicos para a aprendizagem da Matemática. Visando esses processos assinale a sentença que traz a definição do processo de seriação.
a.
Trata-se da relação entre objetos.
b.
Trata-se da organização de uma sequência segundo algum critério estabelecido.
c.
É a percepção de características semelhantes ou diferentes vinculadas à análise de propriedades físicas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Trata-se da organização de uma sequência segundo algum critério estabelecido.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
No processo de ensino e aprendizagem é necessário a compreensão de algumas definições pelo professor e o aluno, assim, assinale o item que corresponde ao conceito de algarismo.
a.
Está relacionado com a ideia de quantidade, utilizamos esse termo quando precisamos contar, ordenar ou medir.
b.
Trata-se da representação dos números, ou seja, é a representação gráfica de um número.
c.
São os símbolos numéricos utilizados para formar os numerais. No nosso sistema de numeração, utilizamos dez desses, do 0 ao 9.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
São os símbolos numéricos utilizados para formar os numerais. No nosso sistema de numeração, utilizamos dez desses, do 0 ao 9.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
De acordo com Lorenzato (2011), há sete processos mentais básicos para a aprendizagem da Matemática. Visando esses processos assinale a sentença que traz a definição do processo de inclusão.
a.
É a capacidade de observar um conjunto dentro de outro.
b.
Relaciona-se com a capacidade de separar objetos com características semelhantes.
c.
Ordenar uma sequência, está vinculado à organização de objetos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
É a capacidade de observar um conjunto dentro de outro.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
O aprendizado do conceito dos números é complexo e exige do professor atenção ao desenvolvimento de uma série de noções que precisam ser compreendidas pelas crianças. Noções essas que não podem ser exploradas separadamente ou em uma ordem cronológica, mas com propostas que as articulem. Visando o exposto, assinale a alternativa que contempla todas as noções matemáticas que precisam ser compreendidas pela criança de acordo com Moretti e Souza (2015).
a.
Correspondência um a um/ Senso numérico/ Ordenação e sequência numérica/ Numeração/ Relação entre nome do número, quantidade e símbolo numérico.
b.
Senso numérico/ Correspondência um a um/ Numeração/ Cardinalidade/ Relação entre nome do número, quantidade e símbolo numérico.
c.
Senso numérico/ Correspondência um a um/ Ordenação e sequência numérica/ Numeração/ Cardinalidade/ Relação entre nome do número, quantidade e símbolo numérico.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Senso numérico/ Correspondência um a um/ Ordenação e sequência numérica/ Numeração/ Cardinalidade/ Relação entre nome do número, quantidade e símbolo numérico.
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
A base da construção de novas técnicas para a aprendizagem de Matemática fundamenta-se em quatro pilares: raciocínio lógico, criatividade, disposição e vontade de aprender, de acordo com Pontes (2017). Visando esses quatro pilares, assinale a alternativa que tem relação com a disposição.
a.
Por meio de situações atraentes, a criança está disposta a seguir para a descoberta do novo. Assim, tornar o processo de aprendizado motivacional é relevante.
b.
Permite a criança encontrar novas possibilidades, partindo de sua criatividade, é relevante para o processo de aprendizagem e a descoberta de novas possibilidades.
c.
Trata-se de um sentimento individual motivado pelo entusiasmo de novas descobertas.
d.
É baseado em argumentos para se chegar a uma conclusão. Por isso, promover diferentes experiências torna-se fundamental para permitir à criança realizar inferências.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Por meio de situações atraentes, a criança está disposta a seguir para a descoberta do novo. Assim, tornar o processo de aprendizado motivacional é relevante.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Recitar e contar são procedimentos vinculados, mas não representam a mesma coisa. Assinale a alternativa que expressa o conceito de contar.
a.
Implica utilizar uma série numérica em uma situação de enumeração, colocando em ação o procedimento de correspondência termo a termo.
b.
Está voltado a dizer oralmente uma sequência de números fora de uma situação de enumeração.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Implica utilizar uma série numérica em uma situação de enumeração, colocando em ação o procedimento de correspondência termo a termo.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Imagine a seguinte situação hipotética, você como professor, tem duas turmas, uma na área rural e outra na urbana do mesmo ano do ensino fundamental. Tendo em vista o processo de ensino e aprendizagem e a relação professor-aluno, qual procedimento o professor deve aplicar. Marque a sentença correta.
a.
O professor deve tratar ambas as turmas de mesmo modo, ignorando a realidade e a vivência das crianças, aplicando a mesma metodologia para as duas turmas.
b.
O professo precisa ter a sensibilidade para analisar as experiências relatadas pelas crianças de cada turma e assim escolher a melhor metodologia a ser aplicada individualmente para cada realidade.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O professo precisa ter a sensibilidade para analisar as experiências relatadas pelas crianças de cada turma e assim escolher a melhor metodologia a ser aplicada individualmente para cada realidade.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Remover marcação
Texto da questão
Você como professor das séries iniciais do ensino fundamental, como faria a inserção dos conceitos de número, numeral e algarismo para os seus alunos. Assinale a prática correta a ser aplicada.
a.
Por meio de brincadeiras, jogos, livros infantis, etc.
b.
Utilizando apenas o recurso do livro didático.
c.
Forçando os alunos a memorizar os conceitos.
d.
Lendo várias vezes os conceitos para os alunos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Por meio de brincadeiras, jogos, livros infantis, etc.
Parte inferiordo formulário
Gravar o e
s
tado das marcas