A opção que melhor expressa a abordagem sugerida pela Base Nacional Comum Curricular para o ensino de História nas séries iniciais do ensino fundamental é a letra B: "O ensino de História deve se concentrar na análise de documentos históricos e na compreensão de conceitos teóricos". A BNCC sugere que o ensino de História nas séries iniciais do ensino fundamental deve ser pautado na compreensão de conceitos teóricos e na análise de documentos históricos, de forma a promover o desenvolvimento do pensamento crítico e da capacidade de reflexão sobre a realidade histórica e social.
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