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Fundamentos Metodológicos do Ensino de História e de Geografia - Turma_002_AV
AS – Unidade II- 0,64/ 0,64 
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Conteúdo do teste
1. 
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Pergunta 1
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Para uma pesquisa e ensino em História, é essencial usar diferentes metodologias de ensino que possam ampliar a visão da criança e usar diferentes fontes de pesquisa. A partir dessa informação, avalie as afirmações a seguir: 
I- É importante que o professor realize atividades com a criança usando como estratégia a linha do tempo da sua vida, da família, das mudanças dos objetos e tecnologias, entre outros. 
II- Para pesquisar certas temáticas ou processos da História, é importante que a criança aprenda a diferença entre tempo biológico e tempo histórico. 
III- Os documentos históricos que são válidos são somente aqueles escritos e antigos. 
É correto o que se afirma em:
I e II, apenas.
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2. 
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Pergunta 2
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O grau de complexidade das tarefas propostas pelo professor vai variar de acordo com a idade dos alunos e as condições de cada classe, mas nunca é demais lembrar a relevância de certas atividades por mais simples que sejam no sentido de estimular o desenvolvimento de estruturas mentais importantes para a construção da noção temporal. 
Fonte: FERMIANO, Maria B. Ensino de História para o Fundamental 1: teoria e prática. São Paulo: Contexto, 2014. 
Considerando o texto base, avalie as afirmações a seguir: 
I- Estudar a origem do próprio nome, tomar contato com documentos de identidade, resgatar as lembranças familiares ajudam a desenvolver a noção de tempo. 
II- Ouvir causos e as lendas da comunidade devem ser excluídos como estratégias de aprendizagem, pois só devemos tratar das histórias verdadeiras para desenvolver a noção de tempo. 
III- A elaboração da linha de tempo a partir de certas temáticas, caso das transformações dos meios de comunicação, são estratégias que corroboram e ajudam na compreensão do tempo histórico. 
É correto o que se afirma em:
I e III, apenas.
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3. 
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Pergunta 3
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Ensinar a noção de tempo é essencial em uma aula de História. O entendimento sobre o tempo tem relação com a cultura de cada povo, de cada lugar, que fornece ao indivíduo os sistemas simbólicos de representação da realidade. 
Considerando o texto base, avalie as informações sobre a noção do tempo e assinale a alternativa correta:
A história da humanidade é diferente da história da natureza, são tempos diferentes.
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4. 
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Pergunta 4
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Para uma pesquisa e ensino em História, são necessárias diferentes metodologias. As metodologias de História precisam considerar a idade do aluno, a turma, a modalidade de ensino e buscar inovar em atividades que envolvam o aluno. 
Considerando essa afirmação, avalie as afirmações a seguir: 
I- É importante que numa pesquisa histórica se fundamente somente em depoimentos orais, por meio de entrevistas. 
II- Pode-se incentivar os alunos a interpretar documentos, analisar fotografias, elaborar uma linha de tempo sobre eventos históricos. 
III- Os documentos históricos podem ser, por exemplo, um cardápio de um restaurante, um folheto de propaganda, além de documentos formais. 
É correto o que se afirma em:
II e III, apenas.