A avaliação necessita ser encarada como um processo de desenvolvimento técnico, pedagógico, científico e psicológico do aluno em função da aprendiz...

A avaliação necessita ser encarada como um processo de desenvolvimento técnico, pedagógico, científico e psicológico do aluno em função da aprendizagem. No que diz respeito às diferentes formas de obtenção de resultados, analise as (verdadeiro) para as sentenças corretas e F (falso) para as sentenças incorretas. Após, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) As diferentes formas de obtenção de resultados são: avaliação diagnóstica, avaliação formativa e avaliação somativa.
( ) A avaliação diagnóstica é realizada no início do processo de ensino e aprendizagem, com o objetivo de identificar as dificuldades e habilidades dos alunos.
( ) A avaliação formativa é realizada durante o processo de ensino e aprendizagem, com o objetivo de acompanhar o desenvolvimento dos alunos e orientar o trabalho do professor.
( ) A avaliação somativa é realizada ao final do processo de ensino e aprendizagem, com o objetivo de verificar o desempenho dos alunos e atribuir notas ou conceitos.
a) V – V – V – V
b) F – V – V – V
c) V – V – F – V
d) V – F – V – V