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Segundo a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) o ensino de história no ensino fundamental, se constitui como competências específicas do ensino de...

Segundo a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) o ensino de história no ensino fundamental, se constitui como competências específicas do ensino de História, exceto:

A) “Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos e mecanismos de transformação e manutenção das estruturas sociais [...]”.
B) “Compreender a historicidade no tempo e no espaço, relacionando acontecimentos e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas [...]”.
C) “Elaborar questionamentos, hipóteses, argumentos e proposições em relação a documentos, interpretações e contextos históricos específicos [...]”.
D) “Identificar interpretações que expressem visões de diferentes sujeitos, culturas e povos com relação a um mesmo contexto histórico [...]”.
E) “Analisar o espaço geográfico, entendendo assim suas transformações e relações e impactos entre homem e natureza [...]”.

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Slides - BNCC - História
10 pág.

Pedagogia FMU COMPLEXO EDUCACIONALFMU COMPLEXO EDUCACIONAL

Respostas

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De acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), as competências específicas do ensino de História no ensino fundamental são:

A) “Compreender acontecimentos históricos, relações de poder e processos e mecanismos de transformação e manutenção das estruturas sociais [...]”.
B) “Compreender a historicidade no tempo e no espaço, relacionando acontecimentos e processos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas [...]”.
C) “Elaborar questionamentos, hipóteses, argumentos e proposições em relação a documentos, interpretações e contextos históricos específicos [...]”.
D) “Identificar interpretações que expressem visões de diferentes sujeitos, culturas e povos com relação a um mesmo contexto histórico [...]”.
E) “Analisar o espaço geográfico, entendendo assim suas transformações e relações e impactos entre homem e natureza [...]”.
Portanto, não há exceção.

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