A alternativa mais adequada seria a letra E, pois a avaliação psicológica deve ser realizada de forma ampla e multifacetada, utilizando diferentes instrumentos e estratégias para obter uma compreensão abrangente das dificuldades da criança. Isso inclui testes psicométricos, observações em sala de aula, entrevistas com professores e pais, entre outros. A escolha dos instrumentos e estratégias deve ser feita de acordo com o contexto e os objetivos da avaliação, levando em consideração as características individuais da criança e sua situação escolar.
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