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Com base no excerto de texto e nos conteúdos do livro-base Fundamentos psicológicos e sociais do desenvolvimento humano e educação especial e considerando os estudos sobre a teoria do apego, de Bowlby, analise as seguintes afirmativas:

I. John Bowlby fundamentou sua teoria do desenvolvimento humano nos seus estudos sobre a qualidade do vínculo estabelecido entre a mãe o bebê.
II. Apesar do vínculo mãe-bebê ser importante, ele não é fundamental, visto que a criança consegue desenvolver vínculos com outras pessoas.
III. Durante a infância, eventos prejudiciais ao vínculo materno-infantil geram consequências negativas ao longo de toda a vida.
IV. Estudos recentes já descartaram a possibilidade de que um prejuízo no vínculo materno, durante a primeira infância, esteja associado a casos de déficit intelectual.
A I e II
B I e III. Você assinalou essa alternativa (B)
C III e IV
D I, II e IV
E I, II e III
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Exercícios Para o Conhecimento

há 3 anos

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ano passado

Vamos analisar cada afirmativa com base na teoria do apego de Bowlby: I. John Bowlby fundamentou sua teoria do desenvolvimento humano nos seus estudos sobre a qualidade do vínculo estabelecido entre a mãe e o bebê. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a teoria do apego de Bowlby enfatiza a importância do vínculo entre a mãe e a criança. II. Apesar do vínculo mãe-bebê ser importante, ele não é fundamental, visto que a criança consegue desenvolver vínculos com outras pessoas. Falso, embora a criança possa desenvolver vínculos com outras pessoas, a teoria do apego sugere que o vínculo inicial com a mãe (ou cuidador primário) é fundamental para o desenvolvimento emocional e social da criança. III. Durante a infância, eventos prejudiciais ao vínculo materno-infantil geram consequências negativas ao longo de toda a vida. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois Bowlby argumenta que a qualidade do apego na infância pode ter efeitos duradouros na vida do indivíduo. IV. Estudos recentes já descartaram a possibilidade de que um prejuízo no vínculo materno, durante a primeira infância, esteja associado a casos de déficit intelectual. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois muitos estudos ainda associam problemas no vínculo materno a dificuldades de desenvolvimento, incluindo déficits intelectuais. Com base nessa análise, as afirmativas verdadeiras são I e III. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: B) I e III.

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há 3 anos

A alternativa correta é a letra D) I, II e IV. Justificativa: I. John Bowlby fundamentou sua teoria do desenvolvimento humano nos seus estudos sobre a qualidade do vínculo estabelecido entre a mãe o bebê. Essa afirmativa está correta, pois Bowlby é conhecido por sua teoria do apego, que se baseia na importância do vínculo afetivo entre a mãe e o bebê nos primeiros anos de vida. II. Apesar do vínculo mãe-bebê ser importante, ele não é fundamental, visto que a criança consegue desenvolver vínculos com outras pessoas. Essa afirmativa está incorreta, pois a teoria do apego de Bowlby defende que o vínculo mãe-bebê é fundamental para o desenvolvimento emocional e social da criança. III. Durante a infância, eventos prejudiciais ao vínculo materno-infantil geram consequências negativas ao longo de toda a vida. Essa afirmativa está correta, pois a teoria do apego de Bowlby defende que a qualidade do vínculo estabelecido nos primeiros anos de vida tem impacto no desenvolvimento emocional e social da criança ao longo de toda a vida. IV. Estudos recentes já descartaram a possibilidade de que um prejuízo no vínculo materno, durante a primeira infância, esteja associado a casos de déficit intelectual. Essa afirmativa está correta, pois estudos recentes mostram que o prejuízo no vínculo materno não está associado a casos de déficit intelectual.

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amauriprovidencia

há 2 anos

resposta E (I,II,III)

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Com base na informação acima e nos conteúdos do livro-base Fundamentos psicológicos e sociais do desenvolvimento humano e educação especial, avalie as seguintes proposições sobre o behaviorismo: I. Para o Behaviorismo, aspectos biológicos do desenvolvimento não são determinantes para o desenvolvimento. PORQUEII. No Behaviorismo, a história de vida, ontogênese, é o fator principal ao se analisar o desenvolvimento humano. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

I. Para o Behaviorismo, aspectos biológicos do desenvolvimento não são determinantes para o desenvolvimento.
PORQUE
II. No Behaviorismo, a história de vida, ontogênese, é o fator principal ao se analisar o desenvolvimento humano.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são proposições falsas.
E As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.

Considerando a citação anterior e os conteúdos do livro-base Fundamentos psicológicos e sociais do desenvolvimento humano e educação especial, assinale a alternativa correta sobre o empirismo, de Condillac:


A O pensamento não é uma forma de sentir.
B O conhecimento é oriundo das reflexões.
C As experiências são uma das formas de conhecimento.
D Habilidades cognitivas são oriundas das sensações.
E O conhecimento é inato ao indivíduo.

Leia o trecho a seguir: “A Psicologia do Desenvolvimento é, portanto, uma subárea da psicologia que busca compreender e descrever as mudanças ocorridas ao longo da vida humana, bem como quais são os mecanismos que as possibilitam e as sustentam”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VILALVA, Suellen. Fundamentos psicológicos e sociais do desenvolvimento humano e educação especial. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 55. Considerando a citação anterior e os conteúdos do livro-base Fundamentos psicológicos e sociais do desenvolvimento humano e educação especial, assinale a alternativa correta:


A A Psicologia do Desenvolvimento é uma subárea da psicologia que busca compreender e descrever as mudanças ocorridas apenas na infância.
B A Psicologia do Desenvolvimento é uma subárea da psicologia que busca compreender e descrever as mudanças ocorridas apenas na adolescência.
C A Psicologia do Desenvolvimento é uma subárea da psicologia que busca compreender e descrever as mudanças ocorridas apenas na fase adulta.
D A Psicologia do Desenvolvimento é uma subárea da psicologia que busca compreender e descrever as mudanças ocorridas ao longo da vida humana.
E A Psicologia do Desenvolvimento é uma subárea da psicologia que busca compreender e descrever as mudanças ocorridas apenas na velhice.

A partir do trecho anterior e dos conteúdos do livro-base Fundamentos psicológicos e sociais do desenvolvimento humano e educação especial, assinale a alternativa correta sobre a psicologia do desenvolvimento:

Há um consenso entre os autores sobre quais teorias devem ser consideradas na hora de estudar o desenvolvimento humano.
Há muitos estudos relacionados a essa área que se fundamentam nos múltiplos fatores que se supõem estar envolvidos no processo do desenvolvimento.
A interpretação de uma determinada teoria não influencia a sua classificação dentro das abordagens da psicologia do desenvolvimento.
A classificação das teorias psicológicas é consolidada, pois os fatores envolvidos no processo de desenvolvimento já estão determinados.
Apesar de existirem múltiplas teorias psicológicas do desenvolvimento, elas se assemelham por abordarem o mesmo fenômeno.
a) Apenas a afirmativa II está correta.
b) Apenas a afirmativa III está correta.
c) Apenas a afirmativa V está correta.
d) As afirmativas I, II e V estão corretas.
e) As afirmativas II, III e IV estão corretas.

Com relação ao trecho acima e aos conteúdos do livro-base Fundamentos psicológicos e sociais do desenvolvimento humano e educação especial e com base nos estudos sobre as fases do desenvolvimento, enumere os elementos a seguir de acordo com as etapas propostas por Jean Piaget: 

1.
2. Operatório-concreta
3. Sensório-motora
4. Pré-operacional
5. Operatório-formal

 Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:


a) 2 – 3 – 1 – 4
b) 1 – 2 – 3 – 4
c) 4 – 3 – 2 – 1
d) 3 – 2 – 1 – 4
e) 2 – 4 – 3 – 1

Leia a citação: “Assim, o modelo tópico designa um ‘modelo de lugares’; Freud formulou primeiramente a primeira tópica, conhecida como Teoria Topográfica, e posteriormente apresentou a segunda tópica, conhecida como Teoria Estrutural ou Dinâmica. Na primeira tópica de Freud, o aparelho psíquico é composto por três sistemas: o inconsciente, o pré-consciente e o consciente”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, ANDREA PEREIRA DE. O modelo estrutural de Freud e o cérebro: uma proposta de integração entre a psicanálise e a neurofisiologia. Revisões da Literatura, Arch. Clin. Psychiatry (São Paulo) 37 (6), 2010.


A A primeira tópica de Freud é conhecida como Teoria Estrutural ou Dinâmica.
B A segunda tópica de Freud é conhecida como Teoria Topográfica.
C O aparelho psíquico, na primeira tópica de Freud, é composto por três sistemas: o inconsciente, o pré-consciente e o consciente.
D O modelo tópico de Freud não é um 'modelo de lugares'.
E A teoria do modelo tópico de Freud não tem relação com a neurofisiologia.

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