Considerando a citação anterior e os conteúdos do livro-base Fundamentos psicológicos e sociais do desenvolvimento humano e educação especial, assinale a alternativa correta sobre o Behaviorismo:
A O papel das contingências é central no behaviorismo, elas se caracterizam como a independência existente entre certos eventos.
B Alguns autores criaram categorias para o desenvolvimento, porém elas foram rejeitadas pela comunidade behaviorista. Você assinalou essa alternativa (B)
C O Behaviorismo estabelece algumas experiências que o indivíduo deve passar em cada faixa etária para se desenvolver saudavelmente.
D O Behaviorismo é considerado uma teoria empirista por propor que o desenvolvimento se deve apenas por conta da interação com o meio.
E Ontogênese e Sociogênese, ou Cultura, são os dois pilares que sustentam a teoria behaviorista.
A O papel das contingências é central no behaviorismo, elas se caracterizam como a independência existente entre certos eventos.
B Alguns autores criaram categorias para o desenvolvimento, porém elas foram rejeitadas pela comunidade behaviorista. Você assinalou essa alternativa (B)
C O Behaviorismo estabelece algumas experiências que o indivíduo deve passar em cada faixa etária para se desenvolver saudavelmente.
D O Behaviorismo é considerado uma teoria empirista por propor que o desenvolvimento se deve apenas por conta da interação com o meio.
E Ontogênese e Sociogênese, ou Cultura, são os dois pilares que sustentam a teoria behaviorista.
Respostas
Ed 
há 3 anos
A alternativa correta sobre o Behaviorismo é a letra A: "O papel das contingências é central no behaviorismo, elas se caracterizam como a independência existente entre certos eventos." O Behaviorismo é uma teoria psicológica que se concentra no estudo do comportamento humano e animal, e defende que o comportamento é moldado pelas contingências ambientais, ou seja, pelas relações entre estímulos e respostas. As contingências são eventos que ocorrem no ambiente e que afetam o comportamento, e são centrais para a teoria behaviorista.
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Com base na informação acima e nos conteúdos do livro-base Fundamentos psicológicos e sociais do desenvolvimento humano e educação especial, avalie as seguintes proposições sobre o behaviorismo: I. Para o Behaviorismo, aspectos biológicos do desenvolvimento não são determinantes para o desenvolvimento. PORQUEII. No Behaviorismo, a história de vida, ontogênese, é o fator principal ao se analisar o desenvolvimento humano. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. Para o Behaviorismo, aspectos biológicos do desenvolvimento não são determinantes para o desenvolvimento.
PORQUE
II. No Behaviorismo, a história de vida, ontogênese, é o fator principal ao se analisar o desenvolvimento humano.
A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são proposições falsas.
E As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
Considerando a citação anterior e os conteúdos do livro-base Fundamentos psicológicos e sociais do desenvolvimento humano e educação especial, assinale a alternativa correta sobre o empirismo, de Condillac:
A O pensamento não é uma forma de sentir.
B O conhecimento é oriundo das reflexões.
C As experiências são uma das formas de conhecimento.
D Habilidades cognitivas são oriundas das sensações.
E O conhecimento é inato ao indivíduo.
Leia o trecho a seguir: “A Psicologia do Desenvolvimento é, portanto, uma subárea da psicologia que busca compreender e descrever as mudanças ocorridas ao longo da vida humana, bem como quais são os mecanismos que as possibilitam e as sustentam”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VILALVA, Suellen. Fundamentos psicológicos e sociais do desenvolvimento humano e educação especial. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 55. Considerando a citação anterior e os conteúdos do livro-base Fundamentos psicológicos e sociais do desenvolvimento humano e educação especial, assinale a alternativa correta:
A A Psicologia do Desenvolvimento é uma subárea da psicologia que busca compreender e descrever as mudanças ocorridas apenas na infância.
B A Psicologia do Desenvolvimento é uma subárea da psicologia que busca compreender e descrever as mudanças ocorridas apenas na adolescência.
C A Psicologia do Desenvolvimento é uma subárea da psicologia que busca compreender e descrever as mudanças ocorridas apenas na fase adulta.
D A Psicologia do Desenvolvimento é uma subárea da psicologia que busca compreender e descrever as mudanças ocorridas ao longo da vida humana.
E A Psicologia do Desenvolvimento é uma subárea da psicologia que busca compreender e descrever as mudanças ocorridas apenas na velhice.
A partir do trecho anterior e dos conteúdos do livro-base Fundamentos psicológicos e sociais do desenvolvimento humano e educação especial, assinale a alternativa correta sobre a psicologia do desenvolvimento:
Há um consenso entre os autores sobre quais teorias devem ser consideradas na hora de estudar o desenvolvimento humano.
Há muitos estudos relacionados a essa área que se fundamentam nos múltiplos fatores que se supõem estar envolvidos no processo do desenvolvimento.
A interpretação de uma determinada teoria não influencia a sua classificação dentro das abordagens da psicologia do desenvolvimento.
A classificação das teorias psicológicas é consolidada, pois os fatores envolvidos no processo de desenvolvimento já estão determinados.
Apesar de existirem múltiplas teorias psicológicas do desenvolvimento, elas se assemelham por abordarem o mesmo fenômeno.
a) Apenas a afirmativa II está correta.
b) Apenas a afirmativa III está correta.
c) Apenas a afirmativa V está correta.
d) As afirmativas I, II e V estão corretas.
e) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
Com relação ao trecho acima e aos conteúdos do livro-base Fundamentos psicológicos e sociais do desenvolvimento humano e educação especial e com base nos estudos sobre as fases do desenvolvimento, enumere os elementos a seguir de acordo com as etapas propostas por Jean Piaget:
1.
2. Operatório-concreta
3. Sensório-motora
4. Pré-operacional
5. Operatório-formal
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
a) 2 – 3 – 1 – 4
b) 1 – 2 – 3 – 4
c) 4 – 3 – 2 – 1
d) 3 – 2 – 1 – 4
e) 2 – 4 – 3 – 1
Leia a citação: “Assim, o modelo tópico designa um ‘modelo de lugares’; Freud formulou primeiramente a primeira tópica, conhecida como Teoria Topográfica, e posteriormente apresentou a segunda tópica, conhecida como Teoria Estrutural ou Dinâmica. Na primeira tópica de Freud, o aparelho psíquico é composto por três sistemas: o inconsciente, o pré-consciente e o consciente”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, ANDREA PEREIRA DE. O modelo estrutural de Freud e o cérebro: uma proposta de integração entre a psicanálise e a neurofisiologia. Revisões da Literatura, Arch. Clin. Psychiatry (São Paulo) 37 (6), 2010.
A A primeira tópica de Freud é conhecida como Teoria Estrutural ou Dinâmica.
B A segunda tópica de Freud é conhecida como Teoria Topográfica.
C O aparelho psíquico, na primeira tópica de Freud, é composto por três sistemas: o inconsciente, o pré-consciente e o consciente.
D O modelo tópico de Freud não é um 'modelo de lugares'.
E A teoria do modelo tópico de Freud não tem relação com a neurofisiologia.
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