A alternativa que melhor exprime o pensamento de Paulo Freire sobre a práxis e sua relação com a educação é a número 5: "Se o momento é o da ação, essa se fará autêntica práxis se o saber dela resultante se faz objeto da reflexão crítica." Para Freire, a práxis é a união entre ação e reflexão crítica, ou seja, a ação consciente e transformadora sobre a realidade, que deve ser acompanhada de uma reflexão crítica sobre essa ação e seus resultados.
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Estudo das Relações Étnico-raciais para O Ensino de História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Geografia
•FISBE
Educação das Relações Étnicos-raciais
•UNINASSAU LAURO
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