As afirmações devem ser associadas aos princípios pedagógicos do ensino de futebol apresentados por Freire (2003): - Todas as pessoas podem aprender a jogar, superando a ideia de seleção natural. (Princípio da democratização do ensino) - A formação humana deve ser o foco e não a formação de atletas ou profissionais do esporte. (Princípio da formação integral) - É preciso ensinar um futebol com ênfase na inteligência tática e tomadas de decisão no jogo. (Princípio da inteligência tática) - Desenvolve-se habilidades que contribuem para a formação crítica, moral e social dos alunos. (Princípio da formação crítica, moral e social) - Os que não sabem nada de futebol devem receber toda a atenção para que aprendam o suficiente. (Princípio da atenção aos iniciantes) - O aluno deve gostar do que faz para incorporar isso voluntariamente no cotidiano ao longo da vida. (Princípio da paixão pelo esporte)
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