De acordo com o contexto, avalie as seguintes asserções e a relação
proposta entre elas.
I. O professor de Educação Física, ao trabalhar com o basquetebol, deve
elaborar um planejamento estruturado com uma boa didática de ensino para
que seu aluno possa usufruir de um bom processo de ensino e aprendizado,
obtendo ótimos resultados em seu desenvolvimento.
PORQUE
II. O processo de ensino e aprendizado deve passar por caminhos e
alternativas que oriente as ações de seus alunos para alcançar seus
objetivos em situações de jogo.
A respeito dessas asserções assinale a alternativa correta
I. O professor de Educação Física, ao trabalhar com o basquetebol, deve elaborar um planejamento estruturado com uma boa didática de ensino para que seu aluno possa usufruir de um bom processo de ensino e aprendizado, obtendo ótimos resultados em seu desenvolvimento.
II. O processo de ensino e aprendizado deve passar por caminhos e alternativas que oriente as ações de seus alunos para alcançar seus objetivos em situações de jogo.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
proposta entre elas.
I. O professor de Educação Física, ao trabalhar com o basquetebol, deve
elaborar um planejamento estruturado com uma boa didática de ensino para
que seu aluno possa usufruir de um bom processo de ensino e aprendizado,
obtendo ótimos resultados em seu desenvolvimento.
PORQUE
II. O processo de ensino e aprendizado deve passar por caminhos e
alternativas que oriente as ações de seus alunos para alcançar seus
objetivos em situações de jogo.
A respeito dessas asserções assinale a alternativa correta
I. O professor de Educação Física, ao trabalhar com o basquetebol, deve elaborar um planejamento estruturado com uma boa didática de ensino para que seu aluno possa usufruir de um bom processo de ensino e aprendizado, obtendo ótimos resultados em seu desenvolvimento.
II. O processo de ensino e aprendizado deve passar por caminhos e alternativas que oriente as ações de seus alunos para alcançar seus objetivos em situações de jogo.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Respostas
Ed 
há 3 anos
A alternativa correta é: "A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma justificativa correta da I." A asserção I afirma que o professor de Educação Física, ao trabalhar com o basquetebol, deve elaborar um planejamento estruturado com uma boa didática de ensino para que seu aluno possa usufruir de um bom processo de ensino e aprendizado, obtendo ótimos resultados em seu desenvolvimento. Essa afirmação é verdadeira, pois um planejamento estruturado e uma boa didática de ensino são fundamentais para o sucesso do processo de ensino e aprendizagem. A asserção II afirma que o processo de ensino e aprendizado deve passar por caminhos e alternativas que orientem as ações de seus alunos para alcançar seus objetivos em situações de jogo. Essa afirmação é verdadeira e justifica corretamente a asserção I, pois o processo de ensino e aprendizagem deve ser orientado para que o aluno possa aplicar o que aprendeu em situações reais de jogo.
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Leia o texto abaixo:
O basquetebol é uma das modalidades mais praticadas no mundo (DAIUTO,
1991). Porém, atualmente o basquetebol dentre estas modalidades esportivas é a
que vem perdendo mais espaço e consequentemente praticantes no Brasil, visto
que fatores como a mídia, a própria cultura do país e principalmente a escola,
pouco têm influenciado beneficamente para com este esporte. Fonte: (SAVIETTO, A. P. e
MONTEIRO, D. de S. A prática do Basquetebol nas Escolas).
Quanto a trajetória do basquetebol no Brasil analise as afirmacoes abaixo:
I. É triste a situação que o basquetebol se encontra em nosso país, pois
sabemos que o Brasil foi o primeiro país a conhecer essa modalidade após
a criação de Naismith.
II. O Basquetebol chegou ao Brasil em 1894 por Augusto Shawn, na
tradicional Mackenzie College em São Paulo.
III. A modalidade no Brasil foi realizada pela primeira vez pelos homens
jogadores de futebol.
É correto o que se afirma em:
I. É triste a situação que o basquetebol se encontra em nosso país, pois sabemos que o Brasil foi o primeiro país a conhecer essa modalidade após a criação de Naismith.
II. O Basquetebol chegou ao Brasil em 1894 por Augusto Shawn, na tradicional Mackenzie College em São Paulo.
III. A modalidade no Brasil foi realizada pela primeira vez pelos homens jogadores de futebol.
III, apenas.
II e III, apenas.
I, apenas.
I e III, apenas
I e II, apenas
Leia o texto abaixo:
Os fundamentos representam os movimentos e gestos básicos do esporte e o seu
domínio implica numa melhor performance por parte dos praticantes. Eles podem
ser classificados de acordo com suas características (ataque, defesa com ou sem
bola) e possuem tipos diferentes, que implicam variadas mecânicas de execução.
(Fonte: FERREIRA, A. E. X. Basquetebol: Técnicas e táticas: uma abordagem didático-pedagógica. São Paulo: Editora
Pedagógica e Universitária Ltda, 2003.)
Durante a prática do basquetebol é necessário que o aluno saiba realizar a
mecânica de execução dos fundamentos específicos de modo correto.
Portanto, a princípio, deve-se iniciar com qual tipo de fundamento?
Do entendimento, conhecido por drible.
Do instinto, conhecido por sistema tático de jogo.
Do intelecto, conhecido por sistema de jogo.
Do jogo, conhecido por manejo de bola.
Do corpo, conhecido por manejo de corpo.
Leia o texto a seguir:
O Handebol é uma modalidade esportiva coletiva das mais ricas que existe, cujo
objetivo é conduzir a bola e arremessá-la com as mãos ao gol adversário. A
palavra Handebol surgiu a partir do termo inglês Handball, em que Hand, significa
mão e ball significa bola, mas também pode ser chamado de Andebol, Handebol.
Atualmente, este esporte vem sendo praticado em inúmeras escolas, parques,
centros esportivos. Foi também denominado de handebol moderno, quando
surgiu por meio do professor alemão Karl Schelenz, no século XX, na Alemanha.
(Fonte: ALMEIDA, A.G.; DECHECHI, C.J. Handebol conceitos e aplicações. São Paulo: Manole. 2012. e TENROLLER, C.
A. Handebol: Teoria e Prática. Rio de Janeiro: Sprint, 2008).
Atualmente sabemos que dentro das regras do Handebol pode jogar 7
jogadores em quadra durante uma partida. No entanto, o handebol que era
jogado em campos de futebol contava com quantos jogadores?
10 jogadores em cada equipe.
11 jogadores em cada equipe.
08 jogadores em cada equipe.
15 jogadores em cada equipe.
09 jogadores em cada equipe.
ie as afirmacoes abaixo:
I. Para que o basquetebol abranja a todos de modo inclusivo dentro dos
locais educacionais é preciso que o professor tenha um plano organizado
contendo atividades esportivas educacionais divertidas para que a criança
ao realizar sua aula tenha prazer em executar os movimentos.
II. No entanto é papel do professor estar capacitado na área no qual possa
desenvolver estratégias de ensino adequada e possuir uma variação de
práticas condizentes com cada público.
III. Para que este esporte seja um gerador de várias oportunidades ao seu
praticante é imprescindível que o professor de Educação Física tenha
conhecimento amplo e aprofundado na modalidade apenas para grupos de
treinamento de alto rendimento.
De acordo com as assertivas apresentadas assinale a alternativa correta.
I e III, apenas.
I, apenas.
A+
A
A-
a.
A asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
I. Para que o basquetebol abranja a todos de modo inclusivo dentro dos locais educacionais é preciso que o professor tenha um plano organizado contendo atividades esportivas educacionais divertidas para que a criança ao realizar sua aula tenha prazer em executar os movimentos.
II. No entanto é papel do professor estar capacitado na área no qual possa desenvolver estratégias de ensino adequada e possuir uma variação de práticas condizentes com cada público.
III. Para que este esporte seja um gerador de várias oportunidades ao seu praticante é imprescindível que o professor de Educação Física tenha conhecimento amplo e aprofundado na modalidade apenas para grupos de treinamento de alto rendimento.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. O handebol é uma modalidade esportiva que possui fundamentos simples que proporciona ao aluno uma aprendizagem dinâmica, por ser um esporte coletivo e por ser fácil sua prática ele é conhecido como a modalidade de grande preferência ao público infantil e jovem.
PORQUE
II. É conhecido como jogo coletivo de invasão que visa o trabalho de cooperação podendo ser realizado em vários locais educacionais e de lazer.
A respeito dessas asserções assinale a alternativa correta.
I. O handebol é uma modalidade esportiva que possui fundamentos simples que proporciona ao aluno uma aprendizagem dinâmica, por ser um esporte coletivo e por ser fácil sua prática ele é conhecido como a modalidade de grande preferência ao público infantil e jovem.
II. É conhecido como jogo coletivo de invasão que visa o trabalho de cooperação podendo ser realizado em vários locais educacionais e de lazer.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A partir do contexto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O basquetebol possui em seus fundamentos o trabalho de postura, no qual busca posicionar o aluno em quadra de modo adequado, movimento este que deve ser realizado já na fase inicial do processo da prática de ensino dentro do conteúdo manejo de corpo.
PORQUE
II. Quando o manejo de corpo não é bem trabalhado dificilmente o aluno será capaz de conduzir um jogo em posse de bola, pois para que ele tenha um bom re
I. O basquetebol possui em seus fundamentos o trabalho de postura, no qual busca posicionar o aluno em quadra de modo adequado, movimento este que deve ser realizado já na fase inicial do processo da prática de ensino dentro do conteúdo manejo de corpo.
II. Quando o manejo de corpo não é bem trabalhado dificilmente o aluno será capaz de conduzir um jogo em posse de bola, pois para que ele tenha um bom re
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta
da I.
I. As asserções I e II são proposições verdadeiras.
II. A II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Considerando a figura apresentada, avalie as afirmacoes abaixo:
I. O sistema de jogo é o responsável por posicionar os jogadores em quadra
durante uma ação defensiva ou ofensiva.
II. A figura apresentada apresenta o sistema ofensivo 3x3 onde três
jogadores estão posicionados à frente linha de 9 metros e os outros três
estão a frente a linha de 6 metros.
III>A figura acima representa um sistema ofensivo 3X3 onde há três
jogadores à frete da linha de 9 metros e os outros três estão posicionados
na linha central.
É correto o que se afirma em:
I. O sistema de jogo é o responsável por posicionar os jogadores em quadra durante uma ação defensiva ou ofensiva.
II. A figura apresentada apresenta o sistema ofensivo 3x3 onde três jogadores estão posicionados à frente linha de 9 metros e os outros três estão a frente a linha de 6 metros.
III. A figura acima representa um sistema ofensivo 3X3 onde há três jogadores à frete da linha de 9 metros e os outros três estão posicionados na linha central.
II, apenas
II e III, apenas.
III, apenas
I e III, apenas.
I e II, apenas
Leia o texto a seguir:
A aprendizagem motora bem ensinada e bem executada gera benefícios para o
aluno. Coutinho (2003) cita em três níveis os benefícios para quem pratica o
basquetebol, sendo eles: nível motor, nível cognitivo e o nível afetivo, possuindo
cada nível capacidades e aspectos a serem trabalhados e melhorados, para que
juntos ajudem no desenvolvimento do aluno. (Fonte: COUTINHO, N. F. Basquetebol na escola. 2.
ed. Rio de Janeiro: Editora Sprint, 2003).
De acordo com o contexto, avalie as seguintes asserções e a relação
proposta entre elas.
I. A aprendizagem motora bem ensinada e bem executada gera benefícios para o aluno.
PORQUE
II. A prática do basquetebol pode ser dividida em três níveis: motor, cognitivo e afetivo, cada um com capacidades e aspectos a serem trabalhados e melhorados.
A respeito dessas asserções assinale a alternativa correta
I. A aprendizagem motora bem ensinada e bem executada gera benefícios para o aluno.
II. A prática do basquetebol pode ser dividida em três níveis: motor, cognitivo e afetivo, cada um com capacidades e aspectos a serem trabalhados e melhorados.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Analise as asserções a seguir:
I. O basquetebol proporciona um bom desempenho no desenvolvimento motor da criança no qual ajuda a desenvolver as capacidades físicas necessárias para um bom desempenho no esporte e na saúde do praticante melhorando as habilidades condicionantes e coordenativas.
II. Na parte cognitiva o basquetebol contribui no trabalho da atenção, concentração e raciocínio rápido durante as situações de jogo e tomadas de decisões.
III. Assim como o nível afetivo favorece o trabalho repertório motor de modo direto e ajuda também nas ações de tomadas de decisões no sistema tático de jogo.
É correto o que se afirma em:
I. O basquetebol ajuda no desenvolvimento motor da criança, melhorando as habilidades condicionantes e coordenativas.
II. O basquetebol contribui no trabalho da atenção, concentração e raciocínio rápido durante as situações de jogo e tomadas de decisões.
III. O nível afetivo favorece o trabalho repertório motor de modo direto e ajuda também nas ações de tomadas de decisões no sistema tático de jogo.
a) I e II, apenas
b) I e III, apenas
c) II e III, apenas.
d) III, apenas.
e) I, II e III.
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