Educação Física Adaptada (12)

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2 0 contexto da disciplina da Educação Física, que privilegia as práticas corporais, é um ambiente que favorece a socialização e 0 vínculo entre alunos e destes com 0 professor. A valorização do respeito e da inclusão devem prevalecer em todas as ações e etapas do processo de ensino-aprendizagem. Sobre as atitudes em busca da inclusão nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa INCORRETA: Sempre que possível, 0 aluno deve ser consultado sobre 0 que pode e 0 que consegue fazer e se há alguma A necessidade mais específica para a realização da atividade proposta. Adotar atitudes positivas para com 0 aluno com deficiência e ensiná-las aos demais alunos da turma fortalece vínculo B entre todos e favorece desenvolvimento de um ambiente inclusivo e saudável para todos. 0 aluno com deficiência é a prioridade do professor no desenvolvimento da aula, sendo que as atividades e conteúdos devem ser, primeiramente, adequados às suas necessidades e preferências. Ao receber um aluno com deficiência, 0 professor deve se certificar que tem as informações que garantam atendimento D adequado ao aluno, como tipo de deficiência, grau de comprometimento, recomendações e contraindicações para atividades físicas e exercícios.