5 - Na instituição de educação infantil, pode-se oferecer às crianças condições para as aprendizagens que ocorrem nas brincadeiras e aquelas advindas de situações pedagógicas intencionais ou aprendizagens orientadas pelos adultos. É importante ressaltar, porém, que essas aprendizagens, de natureza diversa, ocorrem de maneira integrada no processo de desenvolvimento infantil (RCNEI, p. 23). De acordo com o estudado, essa afirmação está relacionada a duas dimensões indissociáveis no desenvolvimento infantil. Quais são essas dimensões
As dimensões indissociáveis no desenvolvimento infantil mencionadas no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) são a dimensão do cuidar e a dimensão do educar. A dimensão do cuidar se refere às necessidades básicas da criança, como alimentação, higiene, saúde e segurança, enquanto a dimensão do educar se refere às aprendizagens intencionais e orientadas pelos adultos, bem como às aprendizagens que ocorrem nas brincadeiras e nas interações sociais. Ambas as dimensões são importantes e devem ser trabalhadas de forma integrada no processo de desenvolvimento infantil.
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Metodologia e Prática Docente da Educação Especial na Educação Infantil
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