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Considerando os conteúdos do livro-base da disciplina, intitulado Metodologia do ensino de História, qual das afirmacoes a seguir corresponde à abo...

Considerando os conteúdos do livro-base da disciplina, intitulado Metodologia do ensino de História, qual das afirmacoes a seguir corresponde à abordagem da pedagogia tradicional das práticas avaliativas de História?


a) O aluno é estimulado a responder as avaliações, apresentando um posicionamento crítico dentro da sua realidade histórica.
b) O professor é entendido como um mediador no processo de avaliação da aprendizagem.
c) A avaliação é entendida como um processo, portanto, todas as atividades desenvolvidas na escola envolvem uma forma de avaliação.
d) As avaliações são consideradas momentos de reelaboração dos conteúdos e expressão da aprendizagem conquistada.
e) A avaliação limita-se à memorização de datas e nomes, sendo possível medir a quantidade de informações retidas pelo aluno.

💡 1 Resposta

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A alternativa que corresponde à abordagem da pedagogia tradicional das práticas avaliativas de História é a letra E: "A avaliação limita-se à memorização de datas e nomes, sendo possível medir a quantidade de informações retidas pelo aluno." Na pedagogia tradicional, a avaliação é vista como um momento de verificação do conhecimento adquirido pelo aluno, e a memorização de conteúdos é valorizada em detrimento da reflexão crítica e da construção do conhecimento.

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