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A partir da revolução educacional, que objetiva estagnar a exclusão social e o individualismo, transformando a competitividade em metas e objetivos a serem perseguidos em conjunto, torna-se possível perceber a mudança de comportamento de uma população que não se deixa mais levar pelos aspectos externos, mas que busca conteúdo, não se ilude com grandiosos discursos e foca na essência deles, acredita na igualdade e, por isso, exercita continuamente o respeito e aprende com as diferenças. De que modo as transformações da educação na sociedade contemporânea brasileira têm sido tão significativas?

a ) Pelas práticas de pensar e repensar a escola, pela gestão inovadora e democrática e pelas políticas públicas para a educação.

b ) Pelas punições severas para os pais dos alunos que não frequentam a escola, inclusive com a exclusão de benefícios como o Bolsa Família.

c ) A sociedade contemporânea é composta, em sua maioria, por empresários bem-sucedidos.

d ) Pela educação, que é a chave para a democracia.

e ) O povo brasileiro entende que somente por meio da educação básica poderá melhorar de vida.


a) Pelas práticas de pensar e repensar a escola, pela gestão inovadora e democrática e pelas políticas públicas para a educação.
b) Pelas punições severas para os pais dos alunos que não frequentam a escola, inclusive com a exclusão de benefícios como o Bolsa Família.
c) A sociedade contemporânea é composta, em sua maioria, por empresários bem-sucedidos.
d) Pela educação, que é a chave para a democracia.
e) O povo brasileiro entende que somente por meio da educação básica poderá melhorar de vida.
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Didaticamente

há 2 anos

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há 2 anos

Respostas

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há 4 meses

Para responder à pergunta sobre as transformações da educação na sociedade contemporânea brasileira, vamos analisar as alternativas: a) Pelas práticas de pensar e repensar a escola, pela gestão inovadora e democrática e pelas políticas públicas para a educação. - Esta opção aborda diretamente a necessidade de inovação e reflexão sobre a educação, o que é relevante para a transformação educacional. b) Pelas punições severas para os pais dos alunos que não frequentam a escola, inclusive com a exclusão de benefícios como o Bolsa Família. - Embora a frequência escolar seja importante, essa abordagem punitiva não reflete uma transformação positiva na educação. c) A sociedade contemporânea é composta, em sua maioria, por empresários bem-sucedidos. - Essa afirmação não se relaciona diretamente com as transformações educacionais. d) Pela educação, que é a chave para a democracia. - Esta opção é válida, pois a educação realmente desempenha um papel fundamental na construção de uma sociedade democrática, mas não aborda as práticas e políticas específicas. e) O povo brasileiro entende que somente por meio da educação básica poderá melhorar de vida. - Essa opção reflete uma percepção importante, mas não aborda as práticas e transformações na educação em si. Analisando as opções, a alternativa que melhor representa as transformações significativas na educação contemporânea brasileira, considerando práticas, gestão e políticas públicas, é: a) Pelas práticas de pensar e repensar a escola, pela gestão inovadora e democrática e pelas políticas públicas para a educação.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra A) Pelas práticas de pensar e repensar a escola, pela gestão inovadora e democrática e pelas políticas públicas para a educação. As transformações na educação na sociedade contemporânea brasileira têm sido significativas por meio de práticas inovadoras e democráticas de gestão escolar, além de políticas públicas voltadas para a educação, que visam a inclusão social e a igualdade de oportunidades.

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O Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) é um programa do governo federal que concede empréstimo com juros baixos para o pagamento de mensalidades em instituições de ensino superior particulares. O pagamento só começa quando o aluno se forma e começa a trabalhar. A partir de 2010, o Fies incluiu em seus requisitos uma avaliação específica. Qual avaliação é essa?

a) O Fies passou a usar o Enem como um de seus requisitos para concessão de financiamento.

b) O Fies passou a usar os resultados obtidos no Enem considerando a média por faixa etária dos participantes.

c) O Fies passou a usar a Avaliação Institucional como um de seus requisitos para concessão de financiamento.

d) O Fies passou a usar os resultados obtidos nas avaliações do Enade como um de seus requisitos para concessão de financiamento.

e) O Fies passou a considerar o histórico escolar dos alunos como um de seus requisitos para concessão de financiamento.


a) O Fies passou a usar o Enem como um de seus requisitos para concessão de financiamento.
b) O Fies passou a usar os resultados obtidos no Enem considerando a média por faixa etária dos participantes.
c) O Fies passou a usar a Avaliação Institucional como um de seus requisitos para concessão de financiamento.
d) O Fies passou a usar os resultados obtidos nas avaliações do Enade como um de seus requisitos para concessão de financiamento.
e) O Fies passou a considerar o histórico escolar dos alunos como um de seus requisitos para concessão de financiamento.

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