Diante dessas reflexões, a relação entre pedagogia e formação/atuação docente deve ser compreendida como um processo complexo que exige contemplar ...

Diante dessas reflexões, a relação entre pedagogia e formação/atuação docente deve ser compreendida como um processo complexo que exige contemplar a multidimensionalidade humana, a intersubjetividade, a vida social e cultural dos sujeitos e, sobretudo, a articulação do conhecimento à heterogeneidade humana. Desse modo, o processo de ensino-aprendizagem deve contemplar: A) trabalho coletivo, aplicação de situações de aprendizagem e confronto de ideias. B) trabalho individual, aplicação de resolução de problemas e conflito de ideias. C) trabalho coletivo, trabalho individual e aplicação de resolução de problemas. D) trabalho coletivo, trabalho em médio prazo, aplicação de situações de aprendizagem. E) trabalho coletivo, trabalho em longo prazo e conflito de ideias.