Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o diagnóstico de TDAH: ( ) Entre os critérios, devem-se apresentar 6 (ou mais) sintomas de desatenção ou 6 (ou mais) sintomas de hiperatividade e impulsividade, que persistem por pelo menos seis meses. É verdadeira (V). O DSM-5 realmente estabelece que para o diagnóstico de TDAH, é necessário que o indivíduo apresente um número específico de sintomas que persistem por um período determinado. ( ) Além disso, vários dos sintomas de desatenção ou hiperatividade/impulsividade devem estar presentes antes dos 12 anos de idade. É verdadeira (V). O DSM-5 requer que os sintomas estejam presentes antes dessa idade para que o diagnóstico seja considerado. ( ) Os vários sintomas de desatenção ou hiperatividade-impulsividade devem estar presentes em dois ou mais ambientes (em casa, na escola, com amigos, etc.). É verdadeira (V). Para o diagnóstico de TDAH, é necessário que os sintomas se manifestem em mais de um ambiente. ( ) Devem existir evidências de que os sintomas interferem (ou reduzem a qualidade) no funcionamento acadêmico e social. É verdadeira (V). O impacto dos sintomas na vida do indivíduo é um critério importante para o diagnóstico. ( ) O professor poderá diagnosticar o aluno com TDAH, desde que leve em consideração os critérios adotados pelo DSM-5. É falsa (F). Apenas profissionais de saúde qualificados, como psiquiatras ou psicólogos, podem diagnosticar TDAH, mesmo que os professores possam observar comportamentos que indiquem a necessidade de avaliação. Portanto, a sequência correta é: V, V, V, V, F. A alternativa que apresenta essa sequência é: d) V, V, V, V, F.