O pressuposto epistemológico da afirmação "O conhecimento não pode ser transmitido. É aluno que aprende sozinho" é o construtivismo. O construtivismo defende que o conhecimento é construído pelo próprio indivíduo, a partir de suas experiências e interações com o meio ambiente, e não pode ser simplesmente transmitido de uma pessoa para outra. Nesse sentido, o papel do professor é o de mediar o processo de construção do conhecimento pelo aluno, e não o de simplesmente transmitir informações.
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