Assim, tanto no Brasil quanto em outros países, “os estudos linguísticos sobre a alfabetização, partindo do pressuposto de que há relação entre lín...

Assim, tanto no Brasil quanto em outros países, “os estudos linguísticos sobre a alfabetização, partindo do pressuposto de que há relação entre língua e estratificação social, vêm tentando descrever os dialetos de comunidade de fala, correlacionando-os com varáveis sociais, particularmente com a variável nível socioeconômico, e contrastando-os com a língua escrita, para encontrar, nesse contraste, explicações das dificuldades que falantes pertencentes a determinados grupos sociais enfrentam, no processo de aquisição de língua escrita” (SOARES, 2017, p.12).

Nesse sentido, a aquisição da língua se dá:

a) Pelos níveis cognitivos, sociológicos, psicológicos e socioeconômíco.

b) Apenas pelos níveis cognitivos, sociológicos e socioeconômico.

c) Apenas pelo nível socioeconômico.

d) Apenas pelos níveis cognitivos e psicológicos.

e) Apenas pelos níveis cognitivos e socioeconômico.