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Analise as assertivas abaixo e assinale (V) para as sentenças corretas e (F) para as falsas. ( ) Quando esse papel de apoio é pensado a partir da ...

Analise as assertivas abaixo e assinale (V) para as sentenças corretas e (F) para as falsas.

( ) Quando esse papel de apoio é pensado a partir da possibilidade de promoção de condições de aprendizagem do aluno surdo, a articulação entre professores da escola comum e professores da educação especial é uma das possibilidades para pensar e promover a inclusão escolar.
( ) A família não pode ser considerada uma aliada do processo educacional do aluno surdo, pois ela é a única responsável pela promoção de condições substanciais ao desenvolvimento cognitivo do sujeito.
( ) Pensar a educação de surdos em nosso presente, a partir da política de inclusão escolar, requer que uma rede seja orquestrada, nesta rede, diferentes profissionais, espaços, saberes e sujeitos encontram-se conectados em prol de uma educação de qualidade, que propicie o desenvolvimento aos atores envolvidos.
( ) A educação de surdos implica um olhar voltado à singularidade do sujeito: sua fluência linguística, se desenvolve uma leitura compreensiva e analítica de materiais disponibilizados em Língua Portuguesa escrita e se consegue fazer uma leitura de mundo das questões curriculares desenvolvidas no espaço escolar.
a) F – F – V – F.
b) F – V – V – V.
c) V – F – V – V.
d) V – F – F – V.

Essa pergunta também está no material:

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR
10 pág.

Educação Especial, Inclusão e Cidadania UniasselviUniasselvi

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra c) V - F - V - V. Justificativa: - A primeira assertiva é verdadeira, pois a articulação entre professores da escola comum e professores da educação especial é uma das possibilidades para pensar e promover a inclusão escolar do aluno surdo. - A segunda assertiva é falsa, pois a família é uma aliada importante no processo educacional do aluno surdo, mas não é a única responsável pela promoção de condições substanciais ao desenvolvimento cognitivo do sujeito. - A terceira assertiva é verdadeira, pois a educação de surdos requer uma rede orquestrada de diferentes profissionais, espaços, saberes e sujeitos conectados em prol de uma educação de qualidade. - A quarta assertiva é verdadeira, pois a educação de surdos implica um olhar voltado à singularidade do sujeito, sua fluência linguística, leitura compreensiva e analítica de materiais disponibilizados em Língua Portuguesa escrita e leitura de mundo das questões curriculares desenvolvidas no espaço escolar.

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