A história da Psicologia Escolar e Educacional no Brasil pode ser identificada desde os tempos coloniais, quando preocupações com a educação e a pe...

A história da Psicologia Escolar e Educacional no Brasil pode ser identificada desde os tempos coloniais, quando preocupações com a educação e a pedagogia traziam em seu bojo elaborações sobre o fenômeno psicológico. Com base nisso, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.  É possível afirmar que psicologia e educação são, historicamente, no Brasil, mutuamente constituintes uma da outra.

PORQUE

II.  É papel da educação garantir uma prática pedagógica centrada nos processos de ensino e aprendizagem, cuja finalidade é propiciar o

desenvolvimento pleno do educando, em todos os aspectos que o constitui como sujeito singular e, ao mesmo tempo, pertencente ao gênero humano.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Opções de pergunta 4:

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

As asserções I e II são proposições falsas.

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.