Pesquisas que investigam a aquisição da linguagem em crianças com Síndrome de Down apontam que, apesar do atraso observado em seu desenvolvimento, ...

Pesquisas que investigam a aquisição da linguagem em crianças com Síndrome de Down apontam que, apesar do atraso observado em seu desenvolvimento, todas as fases linguísticas de crianças típicas são percorridas por crianças com SD. Isso indica que o percurso linguístico desenvolvido pela criança com SD é semelhante àquele de crianças típicas, mas precisa de mais tempo para ser percorrido –​​​​​​​ mesmo quando a criança com SD é comparada a crianças de mesma idade mental/mesmo desenvolvimento cognitivo. Estudos apontam, também, que a interação entre mães e crianças com SD, e entre crianças com SD e outras crianças, não difere significativamente daquele entre mães e crianças com desenvolvimento típico.

Considerando as características interacionais, cognitivas, biológicas e comportamentais da aquisição da linguagem, o desenvolvimento linguístico de crianças com Síndrome de Down pode ser melhor explicado por qual teoria linguística abaixo?

A. 

Inatismo

B. 

Interacionismo

C. 

Cognitivismo

D. 

Behaviorismo

E. 

Conexionismo