A alternativa correta é: "O ensino da matemática para os alunos que apresentam um déficit intelectual deve ser realizado também com material concreto ou adaptado para sua realidade." Isso porque o uso de materiais concretos e adaptações são estratégias importantes para tornar o ensino da matemática mais acessível e significativo para os alunos com deficiência intelectual.
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Introdução à Psicologia I
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Fundamentos e Metodologia do Ensino da Matemática
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