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A partir das ideias sugeridas pelo texto e o conteúdo da disciplina, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Ao estudar a...

A partir das ideias sugeridas pelo texto e o conteúdo da disciplina, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Ao estudar a personalidade, procura-se uma forma de compreender e unificar algo que expresse a individualidade de cada um.

PORQUE

II. A personalidade pode ser definida como traços e características individuais de longa duração, formadores de um padrão que distingue uma pessoa de todas as demais.

A respeito das asserções, assinale a opção correta.

I. Ao estudar a personalidade, procura-se uma forma de compreender e unificar algo que expresse a individualidade de cada um.
II. A personalidade pode ser definida como traços e características individuais de longa duração, formadores de um padrão que distingue uma pessoa de todas as demais.
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e) As asserções I e II são proposições falsas.

Essa pergunta também está no material:

Unicesumar - Ensino a Distância 3
6 pág.

Psicologia Organizacional Centro Universitário de MaringáCentro Universitário de Maringá

Respostas

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A alternativa correta é a letra A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. A primeira asserção está correta, pois o estudo da personalidade busca compreender e unificar algo que expresse a individualidade de cada um. Já a segunda asserção também está correta, pois a personalidade pode ser definida como traços e características individuais de longa duração, formadores de um padrão que distingue uma pessoa de todas as demais. Além disso, a segunda asserção justifica a primeira, pois a definição de personalidade apresentada na II é a base para a compreensão e unificação da individualidade apresentada na I.

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