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4. Observe o fragmento de texto:

“Ao nos comunicarmos com o surdo, alguns cuidados são fundamentais: Não gritar,
pois a intensidade da voz não chamará a atenção [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RIBAS, Cintia C.
C. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Libras, Curitiba, Intersaberes, 2022, p. 2.

Sobre o trecho acima e o conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 2
de Libras assinale a alternativa que apresenta uma forma correta de se comunicar
com os surdos:

a. Ser expressivo, pois expressões faciais e corporais são essenciais para a conotação das frases e expressão de sentimentos.

b. Se posicionar em frente à pessoa visualizando suas expressões e sussurrando.

c. Caso não consiga se comunicar, mesmo repetindo, utilize Libras Tátil.

d. Um ambiente bem iluminado e com boa visualização para melhor difusão do som.

e. Se estiver longe da pessoa, deve-se gritar e mexer os braços para que ela possa te o


a. Ser expressivo, pois expressões faciais e corporais são essenciais para a conotação das frases e expressão de sentimentos.
b. Se posicionar em frente à pessoa visualizando suas expressões e sussurrando.
c. Caso não consiga se comunicar, mesmo repetindo, utilize Libras Tátil.
d. Um ambiente bem iluminado e com boa visualização para melhor difusão do som.
e. Se estiver longe da pessoa, deve-se gritar e mexer os braços para que ela possa te o
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Exercícios Para o Conhecimento

há 2 anos

Respostas

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há 4 meses

Para responder à pergunta sobre a forma correta de se comunicar com surdos, vamos analisar as alternativas: a) Ser expressivo, pois expressões faciais e corporais são essenciais para a conotação das frases e expressão de sentimentos. - Esta alternativa está correta, pois a comunicação com surdos envolve muito a expressividade e a linguagem corporal. b) Se posicionar em frente à pessoa visualizando suas expressões e sussurrando. - Embora se posicionar em frente seja importante, sussurrar não é uma prática adequada, pois a comunicação deve ser clara. c) Caso não consiga se comunicar, mesmo repetindo, utilize Libras Tátil. - Libras Tátil é uma forma de comunicação, mas não é a primeira opção a ser considerada em uma comunicação regular. d) Um ambiente bem iluminado e com boa visualização para melhor difusão do som. - A iluminação é importante, mas a "difusão do som" não se aplica, já que surdos não percebem o som da mesma forma. e) Se estiver longe da pessoa, deve-se gritar e mexer os braços para que ela possa te ouvir. - Gritar não é adequado, pois a intensidade da voz não ajuda na comunicação com surdos. A alternativa que apresenta uma forma correta de se comunicar com os surdos é: a) Ser expressivo, pois expressões faciais e corporais são essenciais para a conotação das frases e expressão de sentimentos.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra D: "Um ambiente bem iluminado e com boa visualização para melhor difusão do som". Isso porque, ao se comunicar com uma pessoa surda, é importante que o ambiente esteja bem iluminado para que a pessoa possa ver a expressão facial e corporal do interlocutor, além de facilitar a leitura labial. Além disso, a boa visualização ajuda na difusão do som, tornando a comunicação mais clara e efetiva. As outras alternativas apresentadas são incorretas e podem prejudicar a comunicação com a pessoa surda.

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3. Observe o texto:

O Congresso de Milão é um marco importante na Educação de Surdos pois
influenciou o método de ensino das pessoas surdas em todo o mundo.
Fonte: texto elaborado pelo autor.

Sobre o trecho acima e o conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 1
de Libras sobre o Congresso de Milão, é correto afirmar que:


a. Foi realizado em 1880 com educadores surdos a respeito das metodologias de
ensino para pessoas surdas, sendo um marco importante na história, pois nele foi criada a
Língua de Sinais.

b. Foi realizado em 1880 por grupo de surdos e um de seus objetivos era o
reconhecimento da Libras como língua, no qual, um dos principais protagonistas, foi William
Stokoe.

c. Realizado em 1880 em Milão, instituiu a criação da Língua de Sinais Italiana, que
posteriormente foi difundida para todo o mundo, obrigando todas as pessoas surdas a
aprender esta língua de sinais.

d. Realizado em 1880 com maioria ouvinte, em que foi proibida a utilização de línguas
orais e obrigou que os surdos fossem ensinados a sinalizar, pois os sinais eram vistos como
uma linguagem superior.

e. Realizado em 1880 com maioria ouvinte, em que foi proibida a utilização de línguas
de sinais, obrigando os surdos a aprenderem a oralizar, pois os sinais eram vistos como
uma linguagem inferior.



a. Foi realizado em 1880 com educadores surdos a respeito das metodologias de ensino para pessoas surdas, sendo um marco importante na história, pois nele foi criada a Língua de Sinais.
b. Foi realizado em 1880 por grupo de surdos e um de seus objetivos era o reconhecimento da Libras como língua, no qual, um dos principais protagonistas, foi William Stokoe.
c. Realizado em 1880 em Milão, instituiu a criação da Língua de Sinais Italiana, que posteriormente foi difundida para todo o mundo, obrigando todas as pessoas surdas a aprender esta língua de sinais.
d. Realizado em 1880 com maioria ouvinte, em que foi proibida a utilização de línguas orais e obrigou que os surdos fossem ensinados a sinalizar, pois os sinais eram vistos como uma linguagem superior.
e. Realizado em 1880 com maioria ouvinte, em que foi proibida a utilização de línguas de sinais, obrigando os surdos a aprenderem a oralizar, pois os sinais eram vistos como uma linguagem inferior.

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