Analisando as alternativas apresentadas, precisamos identificar qual delas representa um marco crucial para a educação das pessoas com deficiência na década de 1980. a) A conscientização das pessoas com deficiência sobre si mesmas e suas potencialidades - Embora importante, não é um marco específico. b) A designação do ano de 1981 como o Ano Internacional da Pessoa Deficiente - Este evento foi significativo para a visibilidade e os direitos das pessoas com deficiência, sendo um marco importante. c) A criação de classes especiais dentro das escolas regulares - Essa prática foi comum, mas não representa um avanço significativo em termos de inclusão. d) A promoção da interação das pessoas com deficiência com a sociedade - Isso é relevante, mas não é um marco específico. e) O estabelecimento de clínicas e instituições para assistência às pessoas com deficiência - Embora tenha sido uma prática, não representa um avanço em termos de direitos ou educação. Dentre as opções, a que se destaca como um marco crucial para a educação das pessoas com deficiência na década de 1980 é: b) A designação do ano de 1981 como o Ano Internacional da Pessoa Deficiente.