A partir da década de 1980, houve transformações profundas no ensino de Língua Portuguesa, que passou a valorizar o estudo da Comunicação e Express...
A partir da década de 1980, houve transformações profundas no ensino de Língua Portuguesa, que passou a valorizar o estudo da Comunicação e Expressão, além de técnicas específicas de redação. Qual das alternativas abaixo NÃO representa uma das mudanças ocorridas no ensino de Língua Portuguesa?
a) O ensino da Gramática descontextualizada, com ênfase em memorização, cópia e exercícios mecânicos.
b) O estudo da Retórica, da Gramática e da Poética, além do Latim Clássico, ensinado nas escolas.
c) O estudo da Comunicação e Expressão, além de técnicas específicas de redação.
d) Estudos linguísticos com foco no texto/contexto e na interação social das práticas discursivas.
a) A
b) B
c) C
d) D
a) O ensino da Gramática descontextualizada, com ênfase em memorização, cópia e exercícios mecânicos.
b) O estudo da Retórica, da Gramática e da Poética, além do Latim Clássico, ensinado nas escolas.
c) O estudo da Comunicação e Expressão, além de técnicas específicas de redação.
d) Estudos linguísticos com foco no texto/contexto e na interação social das práticas discursivas.
a) A
b) B
c) C
d) D
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa que NÃO representa uma das mudanças ocorridas no ensino de Língua Portuguesa a partir da década de 1980 é a letra B, que afirma que o estudo da Retórica, da Gramática e da Poética, além do Latim Clássico, era ensinado nas escolas. Na verdade, a partir da década de 1980, houve uma crítica ao ensino tradicional da Gramática, que era descontextualizado e mecânico, e passou-se a valorizar o estudo da Comunicação e Expressão, além de técnicas específicas de redação, e estudos linguísticos com foco no texto/contexto e na interação social das práticas discursivas.
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