O paradigma da complexidade trouxe uma nova abordagem para a forma como se analisam a vida e seus fenômenos, bem como se entende o conhecimento ao ...

O paradigma da complexidade trouxe uma nova abordagem para a forma como se analisam a vida e seus fenômenos, bem como se entende o conhecimento ao longo do tempo, propondo novos e importantes elementos que devem ser considerados no contexto contemporâneo. Sobre a teoria da complexidade e sua relação com a educação escolar, analise as asserções abaixo e marque a alternativa que melhor representa sua relação:

I. O paradigma da complexidade envolve o entendimento de que tanto a epistemologia do conhecimento quanto a trajetória do homem devem ser revistos, envolvendo questões como as múltiplas relações entre o todo e suas partes, a interação de elementos contextuais e fatores aleatórios, o que implica a mudança necessária da educação escolar.

PORQUE

II. A escola é a instituição que pode preparar as crianças e os jovens para viver em sociedade, adquirindo as capacidades intelectuais e psicológicas necessárias para agir de forma complexa em um mundo global e em constante transformação, resgatando e reafirmando a humanidade e contribuindo para um planeta melhor.

A. 

As asserções I e II são proposições falsas e não estabelecem uma relação de complementação.

B. 

A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.

C. 

A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.

D. 

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não justifica a asserção I.

E. 

As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.