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O erro não significa incapacidade de aprender, pelo contrário, é um elemento que mostra ao professor como anda a sua construção, consequentemente, ...

O erro não significa incapacidade de aprender, pelo contrário, é um elemento que mostra ao professor como anda a sua construção, consequentemente, suas dúvidas. Em sua maioria o erro é repudiado pela escola e designa o insucesso do aluno.

 

Numa concepção construtivista, o erro do aluno serve para:

A- levar o aluno a ter o entendimento dos seu limites e insucessos.

B- Reorientar a pratica pedagógica.

C- Classificar aprendizes e nao aprendizes.

D- Rever o currículo da escola para entender melhor as necessidades

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Em uma concepção construtivista, o erro do aluno serve para B) Reorientar a prática pedagógica. O erro é visto como um elemento natural do processo de aprendizagem, que permite ao professor identificar as dificuldades do aluno e ajustar sua metodologia de ensino para ajudá-lo a superá-las. Dessa forma, o erro é encarado como uma oportunidade de aprendizado e não como um sinal de fracasso.

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