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Pedagogia

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É a soletração com as mãos de palavras das línguas orais e usadas principalmente para soletrar nomes de pessoas, cidades, e outras palavras cujo sinal se desconhece. a. Expressões Faciais/Corporais. b. Alfabetização/Letramento. c. Sinais Icônicos. d. Gestos/Mímicas. e. Datilologia/Alfabeto Manual.
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Auerissan Aparecida Efigênio de Lima Aparecida

há 2 anos

Respostas

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há 5 meses

A descrição apresentada refere-se à prática de soletrar palavras usando as mãos, que é uma técnica utilizada principalmente na comunicação em Libras (Língua Brasileira de Sinais) para representar letras e soletrar nomes e palavras que não têm um sinal específico. Analisando as alternativas: a) Expressões Faciais/Corporais - Refere-se à comunicação não verbal, mas não é a soletração com as mãos. b) Alfabetização/Letramento - Relaciona-se ao processo de aprender a ler e escrever, não à soletração manual. c) Sinais Icônicos - Refere-se a sinais que têm uma relação direta com o que representam, mas não é a soletração. d) Gestos/Mímicas - Envolve comunicação não verbal, mas não especificamente a soletração. e) Datilologia/Alfabeto Manual - Esta é a terminologia correta para a soletração com as mãos, usada para representar letras e soletrar palavras. Portanto, a alternativa correta é: e) Datilologia/Alfabeto Manual.

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há 2 anos

A resposta correta é a alternativa "e. Datilologia/Alfabeto Manual". A datilologia é a soletração de palavras utilizando o alfabeto manual, que é um conjunto de gestos com as mãos que representam as letras do alfabeto. É muito utilizado na comunicação com pessoas surdas ou com deficiência auditiva.

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Sobre a ética profissional do intérprete de Libras. Preencha as lacunas e marque a correta:
Deve ser uma pessoa de ___________na sua interpretação e no sigilo – __________; Não deve deixar que a sua moral e religião interfiram na interpretação; Se ocorrer erros na interpretação, corrigi-los imediatamente; Ser __________ (Dominar a Língua Portuguesa e a LIBRAS); Ter histórico profissional de __________; Capacidade de admitir suas limitações quando não se sentir capaz; __________ durante a interpretação; Formação educacional; Conhecimentos da ética e da __________ da profissão; Participante da Comunidade surda, sendo reconhecido por ela; Ser capaz de trabalhar em equipe e de __________ os outros intérpretes; Estudo __________ da Língua de Sinais.
a. Bilíngue - confiança - fidelidade - apoiar - confiabilidade - responsabilidade- equilíbrio - constante
b. Responsabilidade- Confiabilidade - fidelidade - bilíngue - confiança - equilíbrio - apoiar - constante
c. Confiança – fidelidade- responsabilidade - apoiar - confiabilidade - equilíbrio - bilíngue - constante
d. Confiança - fidelidade - bilíngue - confiabilidade - equilíbrio- responsabilidade - apoiar - constante
e. Fidelidade - bilíngue - confiança – equilíbrio - confiabilidade - apoiar – constante – responsabilidade.

Em relação a aquisição da língua de sinais é correto afirmar: a. Todas as alternativas estão corretas. b. Assim como qualquer outra língua, a língua de sinais é adquirida em contato com outros usuários da língua, por isso é tão discutido a necessidade de existirem escolas em que se reúnam vários surdos em uma mesma classe. c. Os surdos adquirem a língua de modo inato, portanto, independente do contato com outros surdos todos desenvolverão a língua de sinais com a mesma qualidade. d. A maioria dos surdos têm familiares surdos e assim antes de entrar na escola já tiveram contato com a língua de sinais. e. Surdos oralizados aprendem com mais facilidade a língua de sinais, pois a língua oral serve de base para a língua visual.

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