Qual a tendência pedagógica que é oriunda do Movimento da Escola Nova desenvolvida a partir do trabalho do psicólogo norte-americano Carl Rogers (1...

Qual a tendência pedagógica que é oriunda do Movimento da Escola Nova desenvolvida a partir do trabalho do psicólogo norte-americano Carl Rogers (1902–1987)?

• Tendência pedagógica resumida e estruturada não diretiva.
• Tendência pedagógica liberal renovada não diretiva.
• Tendência pedagógica liberal pautada em ações planejadas.
• Tendência pedagógica sistemática disposta não diretiva.

2

O planejamento é o recurso organizacional que proporciona a integração de todos os atores envolvidos na instituição educacional, visando resultados positivos no processo ensino-aprendizagem. Portanto, na educação, planejar é imperativo. Assim sendo, assinale abaixo a melhor definição de planejamento na educação.

• Planejar é transformar a realidade numa direção escolhida, é agir racionalmente, é realizar um conjunto orgânico de ações, proposto para aproximar uma realidade a um ideal.
• Planejar é alterar a preparação numa direção escolhida, é interagir racionalmente, é realizar um conjunto orgânico de ações, proposto para incrementar subsídios na educação.
• Planejar é otimizar a perspectiva numa realidade escolhida, é construir emotivamente, é realizar um conjunto específico de sentimentos, proposto para aproximar uma realidade a um ideal.
• Planejar é incluir formas de adequação numa direção escolhida, é motivar modificando, é conduzir um conjunto de ações inespecíficas de acordo com as atividades propostas para o engajamento da escola.

2

Inicialmente, o ato de ensinar estava associado direta e exclusivamente com a figura do professor; já o aprender estava relacionado com o aluno, devendo este apropriar-se dos conhecimentos propostos. Sobre a aprendizagem os tipos que mais se enquadram nesse processo são:

Leia as afirmativas a seguir:

I — Aprendizagem afetiva ou emocional: envolve sentimentos e emoções que existem como parte do processo de ensino e aprendizagem.

II — Aprendizagem contemporânea: onde o professor se baseia nas teorias que compõe elementos contemporâneos latentes e perceptíveis.

III — Aprendizagem cognitiva: baseia-se em aprender, assimilar e interpretar todas as informações e conhecimentos.

IV — Aprendizagem motora ou motriz: refere-se ao desenvolvimento das habilidades motoras necessárias para a vida, como andar, correr, dirigir, falar e escrever.

São verdadeiras as afirmativas:

• I e II.
• I, III e IV.
• II, III e IV.
• I e IV.

2

São vários os elementos que podem fazer parte dos processos de didatização de textos, sendo assim é importante salientar que variam conforme os contextos e os propósitos educacionais. Quais são esses elementos?

• São os procedimentos que avaliam a apresentação de um monólogo, a sua aparência imaginária, a adição ou não de compostos, as supressões feitas, a inserção de glossários ou notas explicativas, as atividades do método de estudo que guiam o trabalho de didatização, entre outros.
• São os parâmetros que originam o procedimento da escolha de um tema, a sua composição, o reconhecimento ou não de imagens subjetivas, as indicações feitas, a inserção de parágrafos ou pontuações, as atividades de pré-leitura e de didática que guiam o trabalho de didatização, entre outros.
• São os critérios que orientam a escolha de um texto, a sua apresentação gráfica, a adição ou não de imagens, as supressões feitas, a inserção de glossários ou notas explicativas, as atividades de pré-leitura e de leitura que guiam o trabalho de didatização, entre outros.
• São as diretrizes verbais compõe a escolha de uma referência, a sua definição gráfica, a adição ou não de símbolos verbais, a inserção de glossários ou notas de expectativas, as atividades de pré-leitura e de leitura que guiam o trabalho da didática, entre outros.

2

Entre 1960 e 1970, eram sinônimos de qualidade na prática de ensino:

I – Abordagem tecnicista; Construção de planejamentos rígidos;

II – Desvalorização do ensino e das atuações em sala de aula;

III – Domínio da sala de aula; Enorme valorização das técnicas;

IV – Valorização enfática nos recursos didáticos.

Assinale a alternativa que apresenta características CORRETAS:

• I e III estão corretas.
• II e IV estão corretas.
• I e II estão corretas.
• I, III e IV estão corretas.