Sabemos que o ensino da arte era visto e resumido a tarefas pouco criativas e marcadamente repetidas, de uma maneira que era desvalorizada na grade...

Sabemos que o ensino da arte era visto e resumido a tarefas pouco criativas e marcadamente repetidas, de uma maneira que era desvalorizada na grade curricular. As aulas iam desde traçados a copiar formas geométricas, porém, nas aulas de arte, a criança não tinha sua identidade abordada, uma vez que ela não era considerada produtora e, por isso, cabia ao professor dirigir seu trabalho e demonstrar o que deveria ser feito. Com base no texto na unidade, por qual razão se ensina arte na escola?

Diante do exposto, assinale a alternativa corretamente.

Escolha uma opção:

a. Pela incapacidade de auxiliar na formação da identidade das crianças.

b. Porque não exerce um papel natural cognitivo de desenvolver a criatividade e autoconfiança, apenas desenvolve o lúdico.

c. Pois a arte vai além do simples ato de desenhar e pintar, ela é uma maneira de estimular e de desenvolver a coordenação motora.

d. Porque a arte se limita ao ato de desenhar e pintar, uma vez que deve estar presente apenas nos primeiros anos de vida das crianças.

e. Porque se ela não fomenta a maneira de pensar e agir.