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Para garantir uma integração efetiva na educação inclusiva, é necessário o trabalho conjunto de todos os profissionais envolvidos. Isso inclui professores, coordenadores, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, entre outros. É importante que esses profissionais estejam capacitados para lidar com as necessidades específicas dos alunos com deficiência, promovendo a inclusão e a igualdade de oportunidades. A implementação de projetos político-pedagógicos exclusivos para alunos com necessidades especiais também é importante, mas não deve excluir esses alunos do ambiente escolar regular. A valorização da homogeneidade em detrimento da diversidade e a exclusão de alunos com necessidades especiais do ambiente escolar regular são práticas que vão contra os princípios da educação inclusiva.
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