O processo de avaliação do docente exige do avaliador: Seriedade, respeito, compromisso e competência técnica, humana, política, social e ética. S...
O processo de avaliação do docente exige do avaliador:
Seriedade, respeito, compromisso e competência técnica, humana, política, social e ética.
Seriedade, sensível, criativo e solidário.
Comprometido, respeito, política, social e ética.
Seriedade, respeito, compromisso e competência técnica, humana, política, social e antropo-ética.
N.D.A
a. Seriedade, respeito, compromisso e competência técnica, humana, política, social e ética.
b. Seriedade, sensível, criativo e solidário.
c. Comprometido, respeito, política, social e ética.
d. Seriedade, respeito, compromisso e competência técnica, humana, política, social e antropo-ética.
e. N.D.A
Seriedade, respeito, compromisso e competência técnica, humana, política, social e ética.
Seriedade, sensível, criativo e solidário.
Comprometido, respeito, política, social e ética.
Seriedade, respeito, compromisso e competência técnica, humana, política, social e antropo-ética.
N.D.A
a. Seriedade, respeito, compromisso e competência técnica, humana, política, social e ética.
b. Seriedade, sensível, criativo e solidário.
c. Comprometido, respeito, política, social e ética.
d. Seriedade, respeito, compromisso e competência técnica, humana, política, social e antropo-ética.
e. N.D.A
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra A: "Seriedade, respeito, compromisso e competência técnica, humana, política, social e ética." Essas são as características que o avaliador deve ter durante o processo de avaliação do docente.
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