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Relacione as imagens com as três principais correntes de aquisição de uma primeira e segunda língua, vamos afunilar as teorias de acordo com o que ...

Relacione as imagens com as três principais correntes de aquisição de uma primeira e segunda língua, vamos afunilar as teorias de acordo com o que foi estudado. A seguir, identifique os principais nomes de cada uma delas. Relacione os nomes com os resumos de suas principais ideias:
a) Behaviorismo – Skinner.
b) Inatismo – Chomsky.
c) Inatismo – Krashen.
d) Interacionismo – Piaget.
e) Interacionismo – Vygotsky.


( ) Behaviorismo – Skinner. ( ) Inatismo – Chomsky. (x) Interacionismo – Vygotsky.
( ) Behaviorismo – Skinner. (x) Inatismo – Chomsky. ( ) Interacionismo – Piaget.
(x) Behaviorismo – Skinner. ( ) Inatismo – Krashen. ( ) Interacionismo – Vygotsky.

Essa pergunta também está no material:

Didática da Lingua Inglesa 2 - Gabarito
29 pág.

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As imagens não foram fornecidas na pergunta, mas as correntes de aquisição de uma primeira e segunda língua relacionadas às suas principais ideias e seus respectivos nomes são: a) Behaviorismo - Skinner - Aprendizagem é um processo de condicionamento, em que o comportamento é moldado por meio de reforços e punições. b) Inatismo - Chomsky - Aquisição de linguagem é inata e ocorre por meio de um mecanismo biológico específico, chamado de "gramática universal". c) Inatismo - Krashen - Aquisição de linguagem ocorre por meio de um processo natural, semelhante ao processo de aquisição da língua materna, e que a aprendizagem de uma língua estrangeira é mais efetiva quando ocorre em um ambiente de imersão. d) Interacionismo - Piaget - Aprendizagem ocorre por meio da interação do indivíduo com o ambiente, e o conhecimento é construído a partir da assimilação e acomodação de novas informações. e) Interacionismo - Vygotsky - Aprendizagem ocorre por meio da interação social, em que o conhecimento é construído a partir da interação com outras pessoas e da mediação de ferramentas culturais, como a linguagem.

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