-Na história do ensino da Matemática, durante muito tempo, a naturezainterdisciplinar dos conteúdos não foi considerada, ou seja, apostava-se em um...

-Na história do ensino da Matemática, durante muito tempo, a naturezainterdisciplinar dos conteúdos não foi considerada, ou seja, apostava-se em uma listagem de conceito e atividades com fim sem mesmo , que pouco contribuia para que o aluno encontrasse aplicação ao que estava vendo e, teoricamente aprendendo. O trecho acima se refere a qual vertente metodológica do ensino de Matemática? A)Didática da Matemática B)Modelagem Matemática C)Resolução de Problemas D)Etnomatemática E)Matemática Moderna