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Analise e marque a incorreta abaixo: a) Em nosso país, para atender o setor produtivo dominante, segundo Pimenta (2001), prevalece a concepção de ...

Analise e marque a incorreta abaixo:

a) Em nosso país, para atender o setor produtivo dominante, segundo Pimenta (2001), prevalece a concepção de treinamento dos profissionais, o que acarreta a máxima participação dos docentes nas decisões que envolvem os currículos. Dessa forma, o trabalho docente se expande ao espaço disciplinar e facilita o desenvolvimento das habilidades pedagógicas.
b) A educação formal tende a valorizar o conteúdo, tanto quantitativo como qualitativo. Ter domínio dos conteúdos garante que o docente seja eficiente em seu trabalho. O ensino superior é ministrado, na grande maioria das vezes, por meio de aulas expositivas. Dessa forma, o conhecimento chega praticamente pronto, formatado e o aluno tem a possibilidade de pensar, de questionar, de relacionar com a realidade.
c) O professor tem o conhecimento da matéria, mas o faz de forma expositiva, o que exige memorização dos estudantes para êxito nos exames. Além disso, essa prática contraria a LDB 9394/96 e diretrizes decorrentes, fugindo de propósitos institucionais de construção coletiva, com propostas de projetos que abordam questões regionais e universais, bem como “comprometendo as possibilidades de avanços dos que ensinam e dos que cursam graduação na educação superior” .
d) Ao se discutir a formação docente, é imprescindível mencionar a questão da concepção de educação que deve permear o trabalho do professor pautado numa ação reflexiva, articulada com a realidade social. Quanto à racionalidade técnica, deve ser desprezada, pois muitas das técnicas utilizadas em sala de aula não precisam ser dominadas.
a
b
c
d

Essa pergunta também está no material:

Gabarito - Docência em Ensino Superior
5 pág.

Psicologia Organizacional e do Trabalho Universidade PaulistaUniversidade Paulista

💡 1 Resposta

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A alternativa incorreta é a letra B, pois a educação formal não tende a valorizar apenas o conteúdo, mas também as habilidades e competências dos estudantes, além de promover a reflexão crítica e a construção do conhecimento de forma participativa. Além disso, o ensino superior não é ministrado apenas por meio de aulas expositivas, mas também por meio de metodologias ativas que estimulam a participação dos estudantes no processo de aprendizagem.

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